小學(xué)語(yǔ)文講故事教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)成語(yǔ)故事教學(xué)設(shè)計(jì)(匯總8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 05:23本頁(yè)面
【正文】 結(jié)合板書中的心形，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本有所感悟。）四、情感拓展，練習(xí)寫話：1．教師激情總結(jié)：小作者極其渴望有一枝馬良的神筆，他沒有給自己畫好玩的玩具，好看的衣服，而是幫助了小樹，小鳥，還有不幸的朋友西西，幫助了那些需要幫助的人?？梢钥闯?，他是一個(gè)多么善良，多么有愛心的人??！假如，你有一枝馬良的神筆，你所寫的也都會(huì)實(shí)現(xiàn)，那們，你最想寫什么呢？拿出你手中的神筆，模仿詩(shī)中的格式，把你的想法盡情地表達(dá)出來。2．課件出示：假如我有一枝馬良的神筆，我要給＿＿＿＿＿＿3．學(xué)生在心形卡片中寫話。4．在音樂聲中，學(xué)生展示讀，并把寫話內(nèi)容貼到墻壁上的“愛心家園”中。5．播放《愛的奉獻(xiàn)》，升華情感。五、課外延展，布置作業(yè)：把你美好的愿望用手中的畫筆畫出來，并給這幅畫起個(gè)名字。[二年級(jí)語(yǔ)文《假如》教學(xué)設(shè)計(jì)(網(wǎng)友來稿)]小學(xué)二年級(jí)《做人的故事》將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔小學(xué)語(yǔ)文講故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇三教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)兩個(gè)生字“攜”“詼”，認(rèn)識(shí)“瓢”“喃”。有感情地朗讀課文。2過程與方法：概括故事的內(nèi)容，試著給每個(gè)故事加上小標(biāo)題。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解故事的內(nèi)容，體會(huì)雷鋒的精神，學(xué)習(xí)雷鋒熱愛人民、助人為樂的高尚品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)故事思想感情，學(xué)習(xí)雷鋒的高貴品質(zhì)。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：可以讓學(xué)生搜集雷鋒的事跡、圖片、故事，以便課上、課下進(jìn)行交流。教學(xué)方法：讀中感悟教學(xué)過程：第一課時(shí)一、學(xué)生交流預(yù)習(xí)，展示自己的課件。二、學(xué)習(xí)生字。三、練習(xí)朗讀課文。自己練讀，再以小組為單位練習(xí)朗讀。以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。默讀，抓住故事的主要內(nèi)容，再和組內(nèi)的同學(xué)交流。第二課時(shí)一、題入手，導(dǎo)入新課。二、入學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。由整體入手感知課文內(nèi)容。先把握文章每一部分的主要內(nèi)容，再串聯(lián)起來想，文章的主要內(nèi)容。通讀全文，說出文章的主要內(nèi)容。要按照一定的順序來說出沒個(gè)故事的內(nèi)容。這篇課文主要寫了雷鋒的幾個(gè)故事?概括課文的主要內(nèi)容。開篇引入雷鋒的名言，揭示了雷鋒高尚的思想境界——全心全意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神。接著講述雷鋒的三個(gè)故事。先講雷鋒為災(zāi)區(qū)寄100元錢的事和他對(duì)這件事的看法。接
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