寓言故事教學活動設(shè)計(15篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:16本頁面
【正文】 ，使自己具有真才實學。1. 抄寫本課的生字新詞2. 背誦《濫竽充數(shù)》濫竽充數(shù)宣王必三百人混緡王一一聽之逃寓意：一個沒有真才實學的人，靠欺騙假冒過日子是長久不了的。1. 學習《鄭人買履》，學習并掌握本課的生字新詞2. 理解文言文的含義，體會他的寓意。3. 正確流利的朗讀課文，背誦課文。1. 同學們上街買過鞋嗎？怎么買到的鞋？古時候有個鄭國人也上街，發(fā)生了一件有意思的事情，是怎么回事呢？一起學文吧！2. 板書課題，讀題1. 初讀，提讀文要求：讀準滋陰，注意停頓的地方，難懂的句子多讀幾遍，爭取讀流利。2. 指名讀一讀全文，指導生字3. 再讀課文，整體感知課文內(nèi)容1. 教師指導：讀懂文言文最關(guān)鍵得理解每一句話所表達的意思。利用上節(jié)課總結(jié)的學習方法，結(jié)合文中的注釋，讀懂《鄭人買履》的意思。2. 全班交流歸納3. 重點理解句子中“之”的意思（1）先自度其足而置之其坐，置之市而忘操之。（2）反歸取之（3）何不試之以足4. 指導朗讀，熟讀成誦，配樂體會1. 讀了這個故事，你認為這個買履最后不得履的認可笑在哪里？你想用一個什么詞來形容這個人？為什么？2. 這個故事讓你想到了什么？3. 教師小結(jié)：這篇寓言以簡潔生動的語言敘述了古代有個鄭國人去集市買鞋，因之相信量好的尺寸去不相信自己的腳，結(jié)果沒有買到鞋的故事。諷刺世上很多人不顧實際情況，只相信教條的做法。1. 背誦《鄭人買履》2. 再找一兩則寓言讀一讀。鄭人買履忘持度返歸取之寧信度無自信也寓言故事教學活動設(shè)計篇四１、會認１０個生字，會寫９個字。２、正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成，對意外收獲不要存有僥幸心理。３、能把故事講給別人聽。認識生字。理解寓意。第一課時一、導入新課同學們，我們以前學過童話故事，神話故事、兒歌、古詩。但你讀過寓言嗎？寓言就是用短小有趣的故事來說明一個深刻的道理，今天，我們就來學習２７課的兩個寓言故事，板書課題：寓言兩則。１、用部首查字法查“寓”:⑴ 認讀字音。教師手指題目問，這四個字中哪個不認識？生指出，并查字典加音，指名讀，其他生跟讀，再指各讀。⑵ 積累新詞“寓言”、“寓意”。⑶ 借拼音認讀生字，理解新
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