四年級音樂愉快的夢教案(通用13篇)-資料下載頁
2025-08-17 04:12本頁面
【正文】 生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)二、分段講述。(一)幼兒觀看故事前半部分。師：鼠先生遇到了什么問題?師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)師：鼠先生應該怎么辦?幼：可以問警察，可以做記號等。(二)觀看故事后半部分。師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答)教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗遷移。師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導)我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。四、活動延伸有了“找路”的經(jīng)驗，再讓孩子來表演、體驗就輕易多了，也有了表演的激情。更讓我感受到了表演是需要建立在孩子的已有經(jīng)驗上的，是孩子的一種內(nèi)在需要。在這樣的基礎上，邊理解故事邊表演，孩子們很快就知道了問路的方法及問路時需要注重的禮貌等。最后的討論也是一種延伸，孩子們可以繼續(xù)多途徑地尋找答案。四年級音樂愉快的夢教案篇六知識與技能(1)初步了解局域網(wǎng)概念。(2)學會在局域網(wǎng)絡中找到共享資源的方法。(3)掌握將自身資源給大家分享的方法。過程與方法(1)通過尋找教師在網(wǎng)絡上預先存儲的資源，學會瀏覽、使用共享資源。(2)通過教師引導掌握設置共享文件夾的方法。情感態(tài)度與價值觀(1)通過分享網(wǎng)絡資源，體會分享的快樂。(2)通過設置共享文件夾，培養(yǎng)網(wǎng)絡平安意識。1課時。重點：局域網(wǎng)概念；瀏覽、使用網(wǎng)絡資源；設置共享文件夾。難點：瀏覽、使用共享資源；設置共享文件夾。教學內(nèi)容教師活動同學活動課前教師演示益智小游戲同時也覺得這個游戲挺有意思的，同學們在課余時間，可以適當?shù)耐嫱嬗螒?，輕松輕松。這節(jié)課我們就給大家玩一會這個游戲好不好？今天我們就來學習第30課愉快的分享出示課題同學討論同學閱讀教材中“知識屋”通常把分布在一定范圍內(nèi)的計算機連接起來的計算機網(wǎng)絡稱為“局域網(wǎng)”。簡單分析學校機房局域網(wǎng)構(gòu)成閱讀教材中“知識屋”
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