【正文】
我們呢,我們也來給它們點點名。給聲母寶寶點名時要留意什么呢?(先憋氣,再發(fā)音,發(fā)作聲音輕又短。)(幼兒讀聲母)。游戲:炸彈。溫習(xí)幾組輕易夾雜的拼音字母b d p q。t f。h n。j i。先生:我們已經(jīng)和拼音寶寶問過好也點過名了,下面我們和拼音寶寶一路在拼音王國內(nèi)里玩游戲吧。先玩一個小伴侶最喜好的《炸彈》游戲吧。游戲:給拼音寶寶和音節(jié)寶寶找家。能區(qū)分聲母、韻母、兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。幼兒分成男孩、女孩兩組舉辦游戲。玩法:四個筐內(nèi)放著混在一路的韻母、聲母、兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼音卡片,請一組幼兒上前任意拿一張卡片,分辨它是什么,然后手舉卡片站在拼音寶寶和音節(jié)寶寶的家里。(地板上畫有幾許圖形,它們就是拼音寶寶的家。)一組幼兒有游戲竣事后,換另一組幼兒游戲,師小結(jié)。家長與幼兒互動比賽游戲:誰被擠下河。溫習(xí)拼讀兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。起源把握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀要領(lǐng)。兩拼音節(jié):聲母輕,韻母重,兩音相連猛一碰。三拼音節(jié):聲輕介快韻母響,三音連讀很順當,一二三,一路拼,拼成一個音。先生:小伴侶們,拼音寶寶和你們玩得真開心,此刻它們要帶我們一路登上拼音王國的最岑嶺去瀏覽拼音王國瑰麗的風(fēng)光,可是,在山頂上有一只怪獸,它要和我們來一個角逐,假如我們勝利了,就可以站在山頂看風(fēng)光了。而怪獸也會被我們擠到河里去。下面我們請在座的爸爸媽媽和先生們來飾演怪獸,接管我們的挑釁。角逐此刻正式開始。游戲是這么玩的。游戲:走迷宮。溫習(xí)正確謄寫輕易夾雜的幾組拼音字母。先生:拼音王國之旅頓時就要竣事了,要走出拼音王國,回到我們溫順的家,就必需得走出前面的迷宮。下面讓我們一路來走迷宮吧!(在迷宮圖上溫習(xí)正確謄寫幾組輕易夾雜的聲母。)師小結(jié):我們走出了迷宮,也就竣事了這次開心而又刺激的拼音王國之旅。在分開之前,拼音寶寶們還送給小伴侶們一份禮品,那就是迷宮圖。回家后請小伴侶和爸爸媽媽一路來走迷宮。下面,請小伴侶和拼音寶寶說再會吧!竣事。學(xué)前班拼音課教案拼音篇六設(shè)計背景活動目標學(xué)會前鼻韻母an,能讀準音,認清形,正確書寫。掌握an的發(fā)音方法及四聲。能拼出聲母與an相拼的音節(jié)。重點難點an的發(fā)音方法及寫法?;顒訙蕚渎暷缚ㄆ?。抽拉式拼音教具?;顒舆^程一、復(fù)習(xí)聲母導(dǎo)入教師出示聲