貓教案第二課時一等獎(優(yōu)質(zhì)15篇)-資料下載頁
2025-08-14 22:34本頁面
【正文】 黑衣服（ppt展示烏云）。你們想穿什么衣服打扮自己呢？讀句子?；ǘ淞耍愕拿纸小把?。出現(xiàn)的地方。（1）教師導語：小水滴，你們完成了這么多的變化，一定很累了吧？你們平常喜歡到什么地方休息一下？（生朗讀第三段，讀完指導，再讀）。（3）水給人類帶來了災害，這樣做好嗎？該怎樣做？閱讀拓展，寫話創(chuàng)作評互通。閱讀關(guān)于水的文章，拓充知識面。在我們資料城里還有許多快樂的小水滴，我們看看他跟大自然發(fā)生過哪些有趣的事情？學生按要求進入資料城自主學習。出示題目，明確打?qū)懸?。小水滴們，你的一天是怎么過呢？去過哪些好玩的地方？你能仿照資料城的文章寫一寫嗎？貓教案第二課時一等獎篇五一、復習檢查。指名說說課文大意。(板書：遇險自救犧牲)。教案。1．談話引出課文最后一個自然段。哈爾威船長是個怎樣的人?(用文中的句子回答)。出示：哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。指名用自己的話說說忠于職守、做人之道的意義。你怎樣理解句中的又的?朗讀這段話應該用怎樣的語氣讀?為什么?(這段話是對哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對死亡，想到的是忠于職守，想到的是履行做人之道，充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)，應懷著崇敬之情，用贊頌的語氣來讀)。范讀、指名讀、齊讀。過渡：課文怎樣具體寫他忠于職守，履行做人之道的?2．朗讀理解課文第一段。(1)默讀、思考：諾曼底號是在什么情況下被撞的?當時情形怎樣?(畫出有關(guān)詞句)。(2)交流討論：像平常一樣可見這條航線是諾曼底號的定期航線。薄霧籠罩是事故發(fā)生之因。一聲巨響、剖開了一個大口子、海水猛烈地涌進船艙可見事故之大，情況之危急。這緊急的情況可用什么詞來形容?(萬分緊急，千鈞一發(fā))(板書：千鈞一發(fā))。(3)朗讀指導。指名試讀，相機指導。(開始時語調(diào)平緩、輕快，后來要急促，最后一句話要用緊張的語調(diào)讀，因為情況危急)。指名再讀，及時鼓勵。過渡：如此重大的災難降臨了，哈爾威船長是怎么做的?3．朗讀理解第二段。(1)速讀，找出最能表現(xiàn)船長沉著鎮(zhèn)定的一段話。(2)出示：哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領導著。他把每件事和每個人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災難下達命令，一
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