最新語文園地六教案部編版語文園地六教案優(yōu)質(zhì)(二十二篇)-資料下載頁
2025-08-14 19:17本頁面
【正文】 內(nèi)容具體，語句要通順。選擇一個合適的題目。如果不想寫這幅圖，也可以寫現(xiàn)實(shí)生活中自己經(jīng)歷的事情。寫好后先自己讀一讀，聽聽同學(xué)或家長的意見，然后認(rèn)真修改習(xí)作。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些理解詞語的好方法，學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞語。讀學(xué)習(xí)伙伴的話。你發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生自由回答。教師總結(jié)：我們可以通過查字典理解詞語，但要了解這個詞語的具體含義還應(yīng)該把它放到具體的語言環(huán)境里去，即聯(lián)系上下文理解。用“減一減”的方法識字，鞏固對生字的理解。熟讀詩句，嘗試背誦。說說詩的大意。自讀生字。2 齊讀──指名讀讀詩句，自讀──指名讀──齊讀說說詩句大意，想象畫面。自讀嘗試背誦。在小組里檢查背誦；進(jìn)行背誦競賽。了解中國的一些傳統(tǒng)文化，知道“杏林春滿”的典故。自學(xué)這個故事。把這個故事講給同學(xué)和老師聽聽。說說“杏林春滿”“譽(yù)滿杏林”成語的意思。你還能說出幾個關(guān)于成語的來歷的故事嗎？語文園地六教案 部編版語文園地六教案篇六本部分包含發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律和多音字用法兩項(xiàng)內(nèi)容。教材首先是字、詞同時呈現(xiàn)，做到了字不離詞；然后突出呈現(xiàn)“我會認(rèn)”的六個生字，便于學(xué)生前后聯(lián)系把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)伙伴的提示暗示了一種識字方法，即：運(yùn)用“熟字相加”的方法記生字。教學(xué)時可先讓學(xué)生借助拼音讀一讀字詞，再讀一讀“小泡泡”里的話，自己發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律，找同學(xué)交流交流。也可以啟發(fā)學(xué)生想想這些字還可以用什么方法識記?？梢杂闷醋钟螒蜢柟套R字。學(xué)生自制生字部件的卡片，進(jìn)行拼字練習(xí)。老師還可以制作幾個本課生字以外的漢字部件，讓學(xué)生與自己的卡片拼一拼，看看拼成什么字。如，戶—方→房、田—心→思、口—貝→唄、月—各→胳。“我會填”是讓學(xué)生在讀讀、說說、用用的過程中，發(fā)現(xiàn)漢字的一字多音現(xiàn)象?！拔視J(rèn)”里的六個生字要當(dāng)堂認(rèn)識?？梢杂蒙挚柟蹋蛲ㄟ^讀字、讀詞、用字組新詞來鞏固。如：歷史、經(jīng)歷、歷歷在目?？刹扇〖畹姆绞浇M織教學(xué)。如，“書上的小女孩發(fā)現(xiàn)了“歷”字是由兩個認(rèn)識的字組成的，你們誰發(fā)現(xiàn)其他幾個字的特點(diǎn)了嗎?”本部分包括讀記短語、填標(biāo)點(diǎn)、讀兒歌三項(xiàng)內(nèi)容。意圖是積累語言、學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號、培養(yǎng)學(xué)生的愛心?！白x讀記記”有六個偏正式短語，要求反復(fù)朗讀?！?
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