最新表情歌中班音樂教案反思中班音樂教案森林音樂家反思(通用9篇)-資料下載頁
2025-08-14 19:06本頁面
【正文】 的節(jié)奏做螞蟻的。動作，唱到最后一句的時候，找一把蘑菇傘做躲雨的動作。師：聽清楚了嗎？請你們和我一起來玩這個游戲。（2）發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題及時解決，強調一只螞蟻只能躲在一把傘下。師：馬上我們再來玩一次。抽掉一把蘑菇傘，有一只小螞蟻沒有蘑菇傘，并引出“雷公公”的角色（1）師：有一只小兔子采走了一把蘑菇傘，那會發(fā)生什么事情呢？（有一只小螞蟻沒有蘑菇傘）躲不到傘下的小螞蟻會被大雨淋成落湯雞了，我可不想變成落湯雞，你們想不想？那要趕快搶到一把蘑菇傘哦。（2）開始游戲玩雷公公追小螞蟻的游戲（1）師：這只小螞蟻沒有搶到蘑菇傘，沒有關系的，我要給他一個獎勵，什么獎勵呢？它可以在圈外跑一圈，你們知道為什么要跑嗎？因為被雷公公發(fā)現(xiàn)了，它要來追沒有搶到蘑菇傘的小螞蟻，你怕不怕，你們看，這是什么？（蘑菇傘）圈外的草地上會有一把特別的蘑菇傘，趕快把它拿起來頂在頭上，雷公公就不能捉你了。（2）師：雷公公可以做什么動作呢？（3）師：我們一起跟著音樂來做雷公公的動作。（4）師：雷公公應該什么時候追小螞蟻？音樂結束后，雷公公要馬上看到?jīng)]有躲到傘下的小螞蟻，趕快去追。（5）師：我們來玩雷公公追小螞蟻的游戲。這一次我來當雷公公。（6）請幼兒來當雷公公，我們來玩雷公公追小螞蟻的游戲吧。完整進行游戲幾遍、鼓勵表情歌中班音樂教案反思篇五活動目標：嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的樂趣。學習將折好的飛機按大小排序。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙蕚洌菏孪日酆玫拇笮〔煌娘w機。大小不同的長方形紙若干。折飛機步驟圖。活動過程：教師出示折好的大、小紙飛機，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機的愿望。幼兒自由探索折飛機的方法。(1) 教師出示折飛機的步驟圖，引導幼兒自己看圖解折飛機。(2) 教師重點向幼兒示范難折的部分，如：機翼的折法。(3) 幼兒再次看圖解折飛機，教師巡回指導。(4) 教師引導幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。教師鼓勵幼兒將折好的飛機進
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