最新中班音樂(lè)活動(dòng)教案及反思粉刷匠中班音樂(lè)活動(dòng)教案反思(通用16篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 09:17本頁(yè)面
【正文】 興、傷心的樣子。三．交流表現(xiàn)。1．幼兒自由表現(xiàn)歌曲，自由創(chuàng)造出與同伴親切的動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由協(xié)商角色。2．個(gè)別組合表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)好看的動(dòng)作。四．延伸活動(dòng)。在區(qū)角活動(dòng)中自由組合表現(xiàn)。本活動(dòng)原先是放在大班進(jìn)行的，中班幼兒的年齡特點(diǎn)與該課的難易程度是不匹配的，特別是解決歌詞環(huán)節(jié)的提問(wèn)，每一次的歌曲欣賞與演唱，教師都要將提問(wèn)更加細(xì)化，在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞的過(guò)程中，還要啟發(fā)幼兒關(guān)注歌詞的內(nèi)容特點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成學(xué)會(huì)比較、對(duì)照、分析的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握兩段式歌詞歌曲的學(xué)習(xí)方法。中班音樂(lè)活動(dòng)教案及反思粉刷匠篇七感受歌曲風(fēng)趣、活潑的情緒，享受歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。借助圖譜學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)茶壺的形象。白板課件一份，小茶壺頭飾等。（一）觀看課件，引出主題?！敖裉?，我們小3班來(lái)了一位小客人，看，它是誰(shuí)？”（小茶壺）?！拔覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)畫(huà)里是怎么介紹小茶壺的?！薄靶〔鑹睾猛鎲?？”“恩，真是一只神奇的小茶壺，它呀不僅會(huì)變魔術(shù)，它還會(huì)唱歌呢，我們一起來(lái)欣賞一下?！保ǘ┬蕾p歌曲，掌握歌詞。欣賞歌曲一遍（電腦），提問(wèn)：“小茶壺它唱了什么？”（幼兒說(shuō)到什么，教師就出示相應(yīng)的歌詞圖譜，并學(xué)念歌詞）。邊看圖譜邊欣賞歌曲（教師）。*“小茶壺呀唱得真好聽(tīng)，老師呀也想來(lái)唱一下，請(qǐng)你們邊聽(tīng)邊想它每一句唱了幾遍?！保ń處煱褕D譜補(bǔ)充完整）。*“請(qǐng)你們邊看著圖譜邊跟著琴聲唱一遍?！保ㄈW(xué)習(xí)歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作。“你們想不想也來(lái)當(dāng)小茶壺，來(lái)唱一唱。你能用身體動(dòng)作來(lái)表示壺柄和嘴嗎？”（幼兒歌唱一遍）?！皠偛爬蠋熆吹揭恍┬∨笥驯硌莸陌咽趾蛪刈旌芸蓯?ài)，小茶壺不是會(huì)變魔術(shù)嗎，誰(shuí)再來(lái)變個(gè)魔術(shù)，變出不同姿勢(shì)的把手和壺嘴，好嗎？”（表?yè)P(yáng)創(chuàng)編動(dòng)作的幼兒）?！拔覀兊男〔鑹刈兞诉@么多不同的造型，我們來(lái)請(qǐng)這些小茶壺給大家表演?！保ㄕ?qǐng)個(gè)別幼兒歌唱第二遍）。（四）游戲活動(dòng)，大膽表演?！昂?，小茶壺休息一下。哎，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，你們來(lái)當(dāng)小茶壺，我來(lái)當(dāng)茶杯。你們一邊唱一邊表演，唱得好聽(tīng)的，我就知道你的水燒開(kāi)了。注意哦，倡導(dǎo)最后一句沖茶啦，你的茶壺姿態(tài)保持不動(dòng)，我就來(lái)喝你的茶，你再來(lái)倒給我喝?！睅熡走M(jìn)行游戲。小茶壺們，水都倒完了，我們?nèi)ゼ狱c(diǎn)水好嗎？（結(jié)束離開(kāi)）。中
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