最新粉刷匠教案中班反思(五篇)-資料下載頁
2025-08-14 18:56本頁面
【正文】 一起拍著小手來夸一夸自己吧：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)?！保?）出示新房子。引導(dǎo)語：你覺得粉刷匠都可以粉刷一些什么？今天，我們這些粉刷匠們有一個(gè)新任務(wù)，瞧，這有一個(gè)新房子，教師用歌詞說：“我要把那新房子，刷得很漂亮。”我們一起試著來刷一刷。提問：那你覺得我們可以怎樣來刷這個(gè)房子？可以先刷哪里又刷哪里？為什么要先刷上面的房頂再刷墻呢？（師解釋）師操作教具演示：刷完房頂又刷墻，刷子飛舞忙。提問：什么叫“飛舞忙”呢？小結(jié)：師演示，“瞧，刷子刷起來忙得不得了，像在飛又像在跳舞，所以叫做飛舞忙”。來，讓我們一起來試一試。師引導(dǎo)幼兒說歌詞“我要把那新房子，刷得很漂亮。刷完房頂又刷墻，刷子飛舞忙?！保?）師轉(zhuǎn)身貼鼻子。引導(dǎo)語為“刷房子的時(shí)候，不小心把鼻子弄臟了”。師轉(zhuǎn)身時(shí)說：“哎呀，我的小鼻子，變呀變了樣！”提問：小朋友，你看到粉刷匠的鼻子變成了這樣，你有什么感覺??？是滑稽可愛呢還是比較嚴(yán)肅呢？師小結(jié)：《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲，它的輕松風(fēng)趣的曲調(diào)和滑稽幽默的語言相配合，描繪了“小粉刷匠”愉快勞動(dòng)的情景。勞動(dòng)最光榮，人人都喜歡勤勞的孩子，老師相信我們班的小朋友們?cè)诩液陀變簣@都能夠做一個(gè)勤勞的、愛勞動(dòng)的好孩子，人見人愛呢！（4）師幼齊說歌詞。引導(dǎo)語：下面來玩?zhèn)€游戲，我們一起來說歌詞，當(dāng)說到最后一句“哎呀，我的小鼻子，變呀變了樣”時(shí)，請(qǐng)小朋友們一起拿起小粘貼貼在鼻子上，變成幽默、可愛的樣子。幼兒學(xué)唱歌曲。（1）第一遍，教師示范演唱。（2）第二遍，師幼一起表演唱。（3）第三遍，男女演唱。引導(dǎo)語：小朋友唱得都很好，老師有一個(gè)新提議，讓我們來個(gè)男女大daz，比比看誰唱得最好聽！美術(shù)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒給災(zāi)區(qū)小朋友畫小房子，做快樂的粉刷匠。粉刷匠教案中班反思篇五通過學(xué)習(xí)歌曲《粉刷匠》,使學(xué)生能夠用活潑、輕松的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱歌曲。學(xué)生能夠用打擊樂器為歌曲進(jìn)行伴奏，從而培養(yǎng)學(xué)生初步的小組合作能力。通過為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，逐步培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。從而在創(chuàng)編中感受勞動(dòng)的愉快。有感情的演唱歌曲。用樂器為歌曲配伴奏鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、多媒體課件、打擊樂器、小帽子一、激情導(dǎo)入：導(dǎo)入：在上課之前咱們先放松一下
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