最新中班音樂(lè)教案找朋友中班音樂(lè)教案粉刷匠(實(shí)用六篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 09:16本頁(yè)面
【正文】 段音樂(lè)，要求小老鼠們聽(tīng)到老貓叫往教室外面“逃跑”，結(jié)束游戲！中班音樂(lè)教案找朋友中班音樂(lè)教案粉刷匠篇五會(huì)看聲勢(shì)譜，會(huì)用口念、拍手、拍腿、跺腳等方式表現(xiàn)歌曲的歡快情緒。能用自然好聽(tīng)的聲音，有表情的即興表演歌曲。聲勢(shì)譜一幅。請(qǐng)幼兒看大班排練的情景表演的圖片。《好朋友》音帶。幼兒用書(shū)情景表演，導(dǎo)入活動(dòng)。請(qǐng)大班小朋友進(jìn)行情景表演，幼兒觀看。討論表演內(nèi)容講了一件什么事？熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏。邊看表演或圖片，邊聽(tīng)歌曲磁帶。出示聲勢(shì)譜，先用口念得形式，熟悉歌曲的節(jié)奏。學(xué)習(xí)歌曲，有表情、適當(dāng)?shù)募觿?dòng)作表演。隨著旋律，會(huì)完整的跟唱。隨著旋律，有表情的添加動(dòng)作演唱。幼兒結(jié)對(duì)進(jìn)行表演?？粗晞?shì)譜，會(huì)用拍手、拍腿、跺腳的方式演唱，表現(xiàn)歌曲的歡樂(lè)情緒。中班音樂(lè)教案找朋友中班音樂(lè)教案粉刷匠篇六激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。感受與好朋友友好相處的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。體驗(yàn)同伴間友好的情感。重點(diǎn)：讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，能大膽地在集體面前朗誦詩(shī)歌，難點(diǎn)：理解兒歌，表現(xiàn)兒歌師：小朋友們好！幼：老師好！一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，談話導(dǎo)入主題。小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)？三、學(xué)習(xí)兒歌 （給幼兒播放歌曲，聽(tīng)一聽(tīng)） 師：“這首兒歌好不好聽(tīng)呀？那么，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這首兒歌，好嗎？?！蹦窍雀易x一遍吧。好，都學(xué)會(huì)了吧 。我們現(xiàn)在來(lái)加上一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一起演唱歌曲吧。請(qǐng)幼兒進(jìn)行集體郎誦個(gè)別朗誦、男女分組朗誦 ，最后老師彈琴，你們按節(jié)奏來(lái)演唱好嗎？真好聽(tīng)，小朋友們唱的很棒。四、表演分別請(qǐng)幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾個(gè)好朋友表演兒歌。附：兒歌好朋友兩只小狗見(jiàn)了面，互相親親鼻子尖；兩只小鴨見(jiàn)了面，尾巴搖搖頭點(diǎn)點(diǎn)；兩個(gè)娃娃見(jiàn)了面，親親熱熱把手牽這 不僅僅是一次音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)孩子對(duì)歌詞的深入理解，讓孩子意識(shí)到：和朋友在一起游玩的快樂(lè)。這是一個(gè)非常好的社會(huì)性教育素材，讓孩子在唱一唱、跳一跳的過(guò)程中，通過(guò)自身的情感體驗(yàn)，萌發(fā)和同伴積極交往的良好社會(huì)性。在教學(xué)時(shí)還可以配上一定的肢體動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞。如還是沒(méi)有掌握，那么在平時(shí)的
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