最新秋天的雨教案大班反思大班秋天語言教案(優(yōu)秀12篇)-資料下載頁
2025-08-14 18:05本頁面
【正文】 感受冷暖色調(diào)點(diǎn)彩帶來的視覺沖擊。用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。鞏固冷暖色調(diào)的認(rèn)知。用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩、保持水粉筆點(diǎn)彩畫的握筆姿勢并點(diǎn)彩出有冷暖對比的作品。水粉筆若干、顏料、筆筒、色盤、水碗、秋天的樹林視頻一、談話引入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你發(fā)現(xiàn)秋天有哪些色彩？它們藏在哪里？二、欣賞秋天色彩欣賞視頻《秋天的樹林》提問：你看到了哪些色彩？請用一個(gè)詞語描述你看到的色彩（美、五顏六色、色彩繽紛等）提問：這些色彩里哪些是冷色？哪些是暖色？冷色和暖色分別帶給人什么感受？過渡：要留下美麗的秋天，除了拍照和錄像還有哪些方法？（繪畫等）三、運(yùn)用冷暖色完成點(diǎn)彩作品你用過哪些繪畫工具？認(rèn)識新繪畫工具：水粉筆仔細(xì)看圖譜，說說點(diǎn)彩秋天的樹林時(shí)注意什么？（樹的位置有前有后，前面遮擋住后面，可以先點(diǎn)彩前面的`樹，再點(diǎn)彩后面的樹。）復(fù)習(xí)已有的手指點(diǎn)彩畫技巧并集體書空演示。小組分發(fā)操作材料，幼兒自己拿屬于自己的一份，練習(xí)點(diǎn)彩畫法。提示：只有一支筆，換色是怎么辦？（引導(dǎo)幼兒觀察已有材料，說出換色點(diǎn)彩時(shí)先在水碗里洗涮水粉筆尖）教師觀察、根據(jù)幼兒需要輔助（握筆姿勢、畫法技能糾正等）四、點(diǎn)評、結(jié)束先完成的幼兒將畫擺放在制定的位置晾著，然后回位換一種熟悉的筆畫出秋天的景色。結(jié)束語：大自然中有很多美麗的色彩和景色，大家以后可以運(yùn)用繪畫的技能留下它們。秋天的雨教案大班反思篇六師幼共同收集秋天的農(nóng)作物，布置主題墻。在活動室一角水平拉一些縱橫交錯(cuò)的彩帶，請幼兒將收集的落葉以及自己制作的葉子、花朵系在繩子上，讓秋天走進(jìn)活動室，為幼兒營造秋天的氛圍。將主題墻換為“奇妙的樹葉”主題墻，張貼幼兒制作的樹葉拼圖。在活動室張貼動物們自我保護(hù)方法，種子的傳播方式以及動植物之間食物鏈的圖片，供幼兒欣賞。用多種方式表達(dá)對秋天的喜愛之情，體驗(yàn)豐收的喜悅。認(rèn)識幾種常見的農(nóng)作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季節(jié)。能用優(yōu)美的詞句描述秋天的田野，果園豐收和菊花盛開的景象。體驗(yàn)明顯的秋天特征。在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。天氣干燥，能主動飲用白開水，飲水要適量。利用散步的時(shí)間，引導(dǎo)幼
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