最新火燒云教案第一課時(shí)(匯總九篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 17:34本頁(yè)面
【正文】 一段主要寫了火燒云顏色的變化。請(qǐng)同學(xué)們找出表示顏色的詞，把它們劃下來(lái)。學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：火燒云的變化：師：同學(xué)們請(qǐng)數(shù)一數(shù)，一共有多少種顏色？學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：變化多學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：變化快師：請(qǐng)同學(xué)們想想，如果你向別人描繪火燒云的顏色，你會(huì)用什么詞語(yǔ)？提示：五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕……（1）學(xué)生朗讀第46段（2）師：第6自然段主要寫了火燒云形狀的變化?；馃谱兂闪耸裁?？請(qǐng)同學(xué)們找出有關(guān)的詞，把它們劃下來(lái)，并且把表示動(dòng)作的詞加上著重號(hào)。學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：火燒云的變化：（2）形狀：馬——跪、站、伸狗——跑獅子——蹲學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：變化多師：課文寫火燒云形態(tài)變化多，而且變化快。板書：變化快師：課文中哪些詞和句子可以看出火燒云變化快。提示：一會(huì)兒、過(guò)了兩三秒、忽然、一轉(zhuǎn)眼提示：千姿百態(tài)、姿態(tài)萬(wàn)千、奇形怪狀、千變?nèi)f化……師：從第二段，我們可以看到作者寫火燒云的變化，主要是寫了火燒云兩方面的變化：顏色的變化、形狀的變化。從課文中，我們可以看到，火燒會(huì)變成馬，變成狗，變成獅子，而且這些馬啊、狗啊、獅子啊會(huì)跑、會(huì)跳。作者用的是動(dòng)態(tài)描寫。提示：作者說(shuō)：一時(shí)恍恍惚惚的，覺(jué)得像這個(gè)像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了?？梢姡馃频淖兓瘜?shí)在是太多了。提示：火燒云很美麗，美麗的東西往往是短暫的。另一方面，也流露了孩子們對(duì)火燒云的喜愛及留戀之情。六、小結(jié)這篇課文寫作者一次觀察火燒云的經(jīng)過(guò)，主要描寫了火燒云顏色與形狀的變化。請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)作者按照一定順序描寫事物變化的寫法，特別是對(duì)事物變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫的方法。火燒云教案第一課時(shí)篇四導(dǎo)：晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，同學(xué)們想看嗎？（播放錄像：火燒云）看到這些火燒云，你的心請(qǐng)?jiān)鯓?？?qǐng)用驚喜的語(yǔ)氣讀出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段）導(dǎo)：這時(shí)你抬頭仰望，看到空中又是什么樣的景象？（指名回答：天上的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好象天空著了火。）（屏幕出示句子）導(dǎo)：正是因?yàn)檫@樣，我們把這些云叫做——（火燒云）這些火燒云的顏色有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第三自然段并劃出描寫顏色的詞語(yǔ)。（出示練習(xí)題：這地方的火燒云變化____
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1