最新我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)我長(zhǎng)大了的大班教案及反思(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 15:22本頁(yè)面
【正文】 供各種職業(yè)的圖片，讓幼兒進(jìn)一步熟悉他們。七、家庭中滲透帶孩子上街，引導(dǎo)幼兒觀察不同職業(yè)的工作環(huán)境、工作情況。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇七了解新幼兒園環(huán)境里的標(biāo)牌、標(biāo)志的實(shí)際意義及其與幼兒日常生活的關(guān)系，增加社會(huì)知識(shí)。能在生活中按照標(biāo)志、標(biāo)牌上的指示來(lái)做。發(fā)現(xiàn)上學(xué)路途中看到的指示牌、標(biāo)志，并告訴父母及長(zhǎng)輩。收集新幼兒園環(huán)境中的標(biāo)識(shí)圖片家長(zhǎng)們配合帶著幼兒上放學(xué)途中留意指示牌、標(biāo)志，為孩子積累經(jīng)驗(yàn)多媒體出示標(biāo)識(shí)圖片，激發(fā)幼兒興趣提出疑問(wèn)，請(qǐng)幼兒思考（1）教師：為什么要在這些地方畫(huà)上標(biāo)志或是掛上圖標(biāo)，小朋友們動(dòng)腦筋想一想？一同找標(biāo)志（1）教師帶領(lǐng)小朋友們一起到幼兒園里找標(biāo)志，并引導(dǎo)它們根據(jù)標(biāo)識(shí)記號(hào)來(lái)做。（2）請(qǐng)小朋友們回家路上和家長(zhǎng)們一同熟記標(biāo)志，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和觀察，生活中還有那些標(biāo)志，把它們照下來(lái)或者畫(huà)出來(lái)帶到幼兒園，進(jìn)行標(biāo)志分類(lèi)后，請(qǐng)小朋友們相互介紹和講解，大家一同分享共同遵守。對(duì)幼兒的成長(zhǎng)表示肯定、欣賞，從而激發(fā)孩子對(duì)自己的長(zhǎng)大感到快樂(lè)、自信和自豪的情感，再通過(guò)看圖片和討論以及幼兒自己實(shí)踐整理實(shí)物，對(duì)幼兒能力上成長(zhǎng)加以肯定和贊揚(yáng)，使幼兒對(duì)成長(zhǎng)的感知由身體過(guò)渡到能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)的自信和自豪感。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)重點(diǎn)。我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇八活動(dòng)目標(biāo)了解祖國(guó)的著名建筑、土特產(chǎn)品、美麗的風(fēng)景和人口眾多的城市。通過(guò)用照片、明信片、實(shí)物、。激發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集祖國(guó)各地的照片、明信片、實(shí)物、各地特產(chǎn)等。學(xué)習(xí)建構(gòu)天安門(mén)廣場(chǎng)、長(zhǎng)城(大雁塔、東方明珠等)。旅行帽、小旗、解說(shuō)員胸牌、話(huà)筒(玩具或其他物品代替均可)等。中國(guó)地圖(小標(biāo)記、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、天安門(mén)、珠穆朗瑪峰)?；顒?dòng)過(guò)程教師扮演節(jié)目主持人，采用提問(wèn)和答題的方式，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)之最方面的常識(shí)。例如：――你知道我國(guó)最長(zhǎng)的河流叫什么?(長(zhǎng)江)――你知道我國(guó)最大的廣場(chǎng)叫什么?(天安門(mén)廣場(chǎng))――你知道我國(guó)最長(zhǎng)的城墻叫什么?(長(zhǎng)城)――你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗瑪峰
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