最新彩虹橋教案平直的梁橋教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:54本頁面
【正文】 代化的鋼架橋，我們的相城也在不斷地發(fā)展?？戳诉@么多我們相城的橋，接下來老師帶你們?nèi)タ纯磩e的地方的橋，請你們仔細(xì)看哦，它們有什么特別的地方？師逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察橋的特色。⑴這座橋，你覺得哪里最特別呢？（左右兩邊長長的纜索，并排的吊索，橋塔是用來架起它們的，這座橋呢叫懸索橋）⑵這座橋呢？你覺得它哪里最特別呢？看起來像什么呀？我們一起用動作表示一下（曲曲折折的，我們叫它九曲橋）⑶那這座橋呢？你能看出來嗎？（它其實有上下兩層呢，上面一層是通汽車的，下面一層是通火車的）⑷這樣的橋你見過嗎？它的外形看起來像什么？（蝴蝶形狀）這是蝶形立交橋。你知道這種橋有什么作用嗎？（把汽車都分離開來，減少交通擁擠）⑸斜拉橋 ⑹ 上下兩層都有橋洞 ⑺既可以讓行人通過又可以在上面玩摩天輪師總結(jié)：原來世界各地有這么多有特色的橋，真是讓我們大開了眼界?，F(xiàn)在老師要請你們來做小設(shè)計師。請你們先和旁邊的小朋友討論一下。請個別幼兒講述，師進(jìn)行簡單的示范。先聽好老師的要求哦，老師為你們準(zhǔn)備了筆和紙，請你在設(shè)計時盡量把橋畫得大一點，讓大家看得更清楚，你可以設(shè)計不同形狀和不同材料的橋。幼兒自主設(shè)計，師巡回指導(dǎo)。請個別幼兒上前介紹一下自己設(shè)計的橋是什么樣子的，有什么特色？師小結(jié)：今天我們設(shè)計了這么多的橋，還有很多設(shè)彩虹橋教案 平直的梁橋教案篇四認(rèn)識本課6個生字。能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，想象課文中描寫的美麗景色，并在閱讀中積累詞語。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，想象課文中描寫的美麗景色，并在閱讀中積累詞語。一、欣賞課件，引出課題同學(xué)們，你們見過橋在水中的倒影嗎？誰能說說是什么樣的？（指名說一說）。生：清清的河水里，有一座彎彎的橋。生：水上一座橋，水里一座橋，真有趣。生：我見過橋的倒影，有點模糊，還跟著水波一動一動的。(出示課件，引入課文)：丁丁的家鄉(xiāng)就有這么一座彎彎的石橋。石橋倒映在清澈的河水里，模模糊糊，一動一動的，丁丁特別喜歡，經(jīng)常到這里來玩耍，看小魚，走石橋。他還給水里的石橋起了一個有趣的名字──影子橋（板書課題：影子橋）大家一起來寫一寫。同學(xué)練習(xí)書空。師：這節(jié)課咱們就跟著丁丁一起
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