最新幼兒園教學(xué)活動方案設(shè)計幼兒教學(xué)設(shè)計方案簡單(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:20本頁面
【正文】 的玩具積木等。那你們想不想試試這些東西放進(jìn)水里會怎么樣呢？現(xiàn)在我請小朋友來當(dāng)小小實驗員，自己來動手做實驗。教師：等會每個小朋友都會有一個裝著水的盒子，小朋友們一定要小心不要把衣服弄濕了。老師這里有三框?qū)嶒灢牧?，每一組的小朋友用一框?qū)嶒灢牧稀Ｐ∨笥芽梢宰约哼x擇兩至三種實驗材料進(jìn)行實驗?；顒咏Y(jié)束后，老師會請小朋友拿著自己的實驗材料進(jìn)行分享。分享實驗結(jié)果教師：現(xiàn)在我請小朋友來分享你的實驗結(jié)果。上來的小朋友要先跟大家分享你的實驗材料是什么？你的實驗結(jié)果是怎么樣的。如果實驗材料會浮起來，我們就把它放在我們紅色的“↑”這邊的框里，它表示浮，如果它會沉下去，我們就放在綠色的“↓”這邊，它表示沉。紅色的箭頭指向上面，表示這個東西它會浮起來，綠色的箭頭指向下面，表示它會沉下去。教師：剛剛我們的小朋友都已經(jīng)做了實驗，也分享了他的實驗結(jié)果，那我們一起再來檢查一遍，看看有沒有材料寶寶回錯了家呢？（教師一框一框的檢查，邊檢查邊引導(dǎo)幼兒說出浮起來或者沉下去）教師：今天我們做了浮沉小實驗，我們再來看看哪些東西放進(jìn)水里它會浮起來呢？那又有哪些東西放進(jìn)水里會沉下去呢？活動延伸教師：今天小朋友們用幼兒園的一些材料做了浮沉小實驗，小朋友回家以后也可以回去和爸爸媽媽一起，用家里的材料做這個小游戲。下次我們再來一起分享。放松音樂《天空之城》經(jīng)過本次活動，幼兒可以感受到科學(xué)探索活動的樂趣。但是在幼兒自主實驗中，存在很多不可控因素，教師要靈活把握并處理。在幼兒自主實驗過程中可以引導(dǎo)幼兒嘗試兩種不同的材料。在整個實驗過程中，都離不開水，教師需要準(zhǔn)備足夠的干毛巾，在實驗后將實驗材料上的水擦一擦再展示實驗成果。本次活動只是進(jìn)行了對浮沉現(xiàn)象有了初步的了解，隨著幼兒年齡的增長，可以慢慢再深入原理的理解。幼兒園教學(xué)活動方案設(shè)計 幼兒教學(xué)設(shè)計方案簡單篇五嘗試運(yùn)用不同的排列方法，對熱氣球的外觀有規(guī)律的間隔裝飾。熱氣球圖片資料，幼兒美術(shù)用書《乘熱氣球旅行》。學(xué)畫熱氣球，了解熱氣球的基本構(gòu)圖；能嘗試畫出與別人不一的熱氣球。出示圖片，引出主題：教師出示熱氣球的圖片資料?！斑@是什么？”“這些熱氣球上都畫著什么圖案？”幼兒講述自己的看法。教師對幼兒的回答加以總結(jié)。—“原來，坐上熱氣球，就可以觀看到城市美麗的景色
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