最新小班美術(shù)教案大樹小班美術(shù)教案認(rèn)識(shí)顏色(實(shí)用14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:01本頁(yè)面
【正文】 是不是變出來(lái)了一件很漂亮的衣服哦！你們知道我是怎么變出來(lái)的嗎？? 出示蠟筆，進(jìn)行操作。如：就是這個(gè)魔法棒變出來(lái)的，它可神奇了，你想讓它變什么顏色的衣服，它就會(huì)變出什么樣的衣服，今天，我就教小朋友如何使用魔法棒變彩色衣服。? 板圖，教小朋友操作。如：小朋友，現(xiàn)在我先給大家演示，看我如何使用魔法棒的。魔法棒，手里拿，揮揮這，揮揮那，揮出一件彩衣來(lái)。? 發(fā)放紙和蠟筆，讓幼兒動(dòng)手，培養(yǎng)動(dòng)手能力。? 展示作品，激發(fā)幼兒的審美觀點(diǎn)和進(jìn)取心。《我的衣服》是一節(jié)以涂色為主的美術(shù)活動(dòng)。在繪畫工具的選擇上，我使用的是幼兒前兩天用過(guò)的蠟筆。因?yàn)樾“嗟挠變簞倓倎?lái)到幼兒園，他們對(duì)于課堂的紀(jì)律、生活的常規(guī)都不是很熟悉。所以，我不能對(duì)他們有更細(xì)致的要求，只能讓他們慢慢形成上課的習(xí)慣……小百科：衣服是指人類或通過(guò)人類來(lái)完成遮掩身體、載體的用布料（如棉布、絲綢、天鵝絨、化學(xué)纖維 滌綸等）等材質(zhì)做成的各種樣式的遮擋物。小班美術(shù)教案《大樹》 小班美術(shù)教案認(rèn)識(shí)顏色篇五引導(dǎo)幼兒嘗試用積木、顏料以及勾線筆等材料工具探索小雞的各種動(dòng)態(tài)。激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。顏料(黃色加點(diǎn)橘黃)、積木兩塊(一大一小)、勾線筆、抹布、范畫(小雞的各種動(dòng)態(tài))、磁鐵若干、“小雞、小雞在哪里”音樂(lè)磁帶操作紙每人兩張(供前后兩次操作)、顏料、積木、勾線筆、抹布、展板?；顒?dòng)過(guò)程：引入主題，激發(fā)探索欲望。老師：“我們上次用積木在顏料盤里親了親，在紙上變出了什么來(lái)了呀?”引導(dǎo)回憶出以前印過(guò)的如：泡泡、皮球等。老師：“今天，我們要來(lái)學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)，用積木去親親顏料在紙上變出小雞來(lái)。那小雞長(zhǎng)著什么樣子啊?”啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)。老師小結(jié)：小雞長(zhǎng)著圓圓的頭、圓圓的身體，頭上有眼睛、尖尖的嘴巴，身上長(zhǎng)著黃黃的毛，身體下面還有兩只小腳。老師：“你們來(lái)看，今天老師幫寶寶準(zhǔn)備了哪些材料來(lái)變小雞呢!”教師一一出示材料：顏料、積木、勾線筆，一塊小抹布，請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出它們的名稱。交代要求，明確操作規(guī)范。提出要求：下面我們來(lái)試一試，變出小雞來(lái)，手臟了用抹布擦一擦。小朋友兩個(gè)人一張桌子。幼兒第一次嘗試操作。教師全面觀察，選取成功作品，展示出來(lái)。幼兒示范，教師講解。老師：“這個(gè)寶寶真能干，你的小雞是怎么變出來(lái)的?請(qǐng)你上來(lái)變一變?！崩蠋熞龑?dǎo)幼兒觀察，鼓勵(lì)
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