最新小班冬天語言教案繪本(四篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:59本頁面
【正文】 冬天很冷，可是我們有很多方法可以變得暖暖的，例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等，教師幫幼兒想一個(gè)方法，“跳跳舞”，放音樂和幼兒一起表演舞蹈《雪人不見了》，加上早操的音樂，讓幼兒自己感覺身體變暖和的過程。教師總結(jié)：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，學(xué)雪人動(dòng)作，做早操能讓我們變得暖暖的，以后每天都來和老師一起做早操，鍛煉身體，好嗎?活動(dòng)結(jié)束，帶幼兒到室外玩模仿雪人的游戲。兒歌：雪娃娃小雪花，大雪花。大家來堆雪娃娃。雪娃娃，不說話。站在那里笑哈哈。小班冬天語言教案繪本篇四通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認(rèn)識(shí)。在切身感受中，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí)。通過自我感知，體會(huì)冬天的別樣美。：開展《不一樣的冬天》主題活動(dòng)，激發(fā)孩子對冬天的興趣。講解一些戶外安全知識(shí)。一、引出活動(dòng)，激發(fā)興趣出示課件——引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節(jié)到了?幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?二、帶領(lǐng)幼兒，感受冬天老師：你們喜歡冬天嗎?幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。三、活動(dòng)延伸要求孩子們對春天和冬天進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們，對自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進(jìn)一步提高孩子們的語言表述能力。
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