最新小班音樂(lè)教案春天來(lái)了(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 13:34本頁(yè)面
【正文】 兒就能很快理解并記住歌詞。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。小班音樂(lè)教案春天來(lái)了篇八活動(dòng)要求：引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)演繹歌曲的情感，感受音樂(lè)旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：春天的背景掛圖1張，磁帶太陽(yáng)、小花、柳樹(shù)、蝴蝶、小白兔的貼紙圖片各1張。活動(dòng)過(guò)程：談話(huà)或引出歌曲。“春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，春姑娘帶了什么??！”放《春天》的`音樂(lè)。復(fù)習(xí)歌曲《春天》。老師跟著鋼琴演奏，唱著歌曲并根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片。啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作打節(jié)奏?！靶∨笥训闹w動(dòng)作也能練習(xí)打節(jié)奏，你們快找一找，有哪些？”啟發(fā)幼兒想出一些動(dòng)作，如拍手、拍腿、跺腳等來(lái)打節(jié)奏。提問(wèn)：“拍擊什么樣的節(jié)奏最好呢？”“今天，我請(qǐng)了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來(lái)的?！弊層變号c客人一起表演節(jié)奏。啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型，如托下巴用手掌，彎腰用手臂，彎左右邊腰，鞠躬等等。將幼兒一對(duì)一分配并演唱、演奏歌曲《春天》。結(jié)束活動(dòng)?！疤旌诹?，春寶寶們回家了。”音樂(lè)響起，幼兒隨著動(dòng)作離開(kāi)活動(dòng)室。小班音樂(lè)教案春天來(lái)了篇九《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《大樹(shù)媽媽》、《郊游》表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情?！?”并能準(zhǔn)確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。，跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名。指導(dǎo)學(xué)生富有表情的演唱歌曲《大樹(shù)媽媽》、《郊游》。按音高唱唱名。cai課件、琴、打擊樂(lè)器等。三課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：聆聽(tīng)《嘀哩嘀哩》、《春曉》。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好。二、創(chuàng)設(shè)情景、聆聽(tīng)歌曲。（多媒體展示）古詩(shī)《春曉》在清新的音樂(lè)伴奏下徐徐展開(kāi)，老師引導(dǎo)學(xué)生齊聲朗讀。教師板書(shū)《春》，同時(shí)多媒體視頻圖象：“聽(tīng)，春雷響了，好多躲在洞穴里過(guò)冬的小動(dòng)物也醒來(lái)了，紛紛跑出來(lái)跟我們打招呼呢，你希望哪些小動(dòng)物最先出現(xiàn)在我們面前？”學(xué)生根據(jù)自己的喜好說(shuō)幾個(gè)動(dòng)物的名字（老師根據(jù)學(xué)生所說(shuō)相應(yīng)點(diǎn)擊畫(huà)面）。你能模仿自己喜歡的小動(dòng)物的動(dòng)作或聲音嗎？（學(xué)生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子……）?？吹竭@么美的春天，小動(dòng)物會(huì)說(shuō)什么呢？如果你是小動(dòng)物，你會(huì)對(duì)春天說(shuō)一句什么呢？（學(xué)生回答：a、好美呀b、春天的空氣真新鮮c、我要去找小伙伴一起看看春天）。播放cai歌曲《滴哩滴哩》（要求：聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲里的春天在大自然的哪個(gè)角落里
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