最新大班角色游戲超市教案背景(六篇)-資料下載頁
2025-08-14 12:53本頁面
【正文】 師說左轉(zhuǎn)，幼兒就要做右轉(zhuǎn)的動作，依次類推。②、此游戲也可正話反說。如：上、下大、小長、短好、壞對、錯粗、細寬、窄……。設(shè)計者：王春苗目的：鞏固數(shù)的加法練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的思維力及反應(yīng)能力。玩法：教師出示一個數(shù)字，如6，教師模仿打槍：砰、砰（2槍）請幼兒接著打槍（4槍）。也可以用放炮敲鼓拍手跺腳等增加游戲興趣。大班角色游戲超市教案反思篇四讓幼兒在消費的過程中，體驗貨幣的價值。初步認識植物的根、莖、葉。通過討論了解錢是大人辛苦掙來的，平時要節(jié)約用錢。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。不同標(biāo)價的商品若干、籃子、自制電腦、幼兒人手10元(用雪花片替代)，一、引起興趣：宣布消息師：告訴大家一個好消息，我開了一家娃娃超市。里面的東西又多又便宜，歡迎大家光臨。師：我的超市還缺三個營業(yè)員，誰愿意？幼兒自由聘請營業(yè)員。二、高高興興逛超市觀察幼兒購買的情況，鼓勵幼兒購買不同的商品。適時引導(dǎo)幼兒看清標(biāo)價后再拿。觀察幼兒付錢的情況，適時引導(dǎo)。三、交流分享你買了什么商品？（根據(jù)幼兒購買的植物介紹植物的根、莖、葉）植物都有根、莖、葉，誰能找到這些植物的根？莖？葉？幼兒指認青菜、芹菜、郝菜、蘿卜、土豆等的根、莖、葉你買了幾件商品，他們分別是多少錢？引導(dǎo)幼兒猜一猜算一算用掉了多少錢？還剩下多少錢？你們真有愛心！爸爸媽媽，爺爺奶奶平時處處想到我們，關(guān)心我們，我們也要想到他們，關(guān)心他們。引導(dǎo)：我們買了這么多東西，花了不少錢，這些錢是從哪里來的呢？師：娃娃超市的東西可多了！請客人老師也來逛逛我們的娃娃超市，好嗎？（幼兒邀請客人老師）在活動中，我一方面，引導(dǎo)孩子觀察，引發(fā)其他孩子去探索；另一方面，孩子們在合作探索、購買品嘗的過程中，獲得自我認同或發(fā)現(xiàn)矛盾、沖突，進而重新評價或改變自己的認識。如：購買了商品后，孩子們互相談?wù)撟约汗操I了幾次？用去多少錢？還剩多少錢？在討論與爭執(zhí)中，孩子們對數(shù)的運用有了初步的理解。在活動中我不斷調(diào)整自己的角色，在與兒童共同探討問題時，是一位學(xué)習(xí)者和合作者，而不是一個知識的傳授者。活動中，對幼兒多鼓勵、多表揚、多支持、多肯定、多承認、多接納、多欣賞，給
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