最新四年級語文下教案部編版(匯總8篇)-資料下載頁
2025-08-14 12:06本頁面
【正文】 的內(nèi)容上的銜接，要寫完整。你能結(jié)合自己的實(shí)際情況，也給自己提示些內(nèi)容嗎？先進(jìn)行小組交流，再作全班交流。提示：寫法方面、格式方面、內(nèi)容方面，如：描寫細(xì)致，獲得了啟示等。（五）學(xué)生先試寫一則，教師巡視。（六）講評一兩則學(xué)生當(dāng)堂所寫的日記，修改。（七）布置作業(yè)：寫連續(xù)觀察日記。四年級語文下教案部編版篇四(一)知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識本課“遭、侵、魯、寂、懸、莫、贏”7個生字，會正確書寫“歐、侵、頑、兇、隱、綿、喪、蜘、蛛、功、稍”11個生字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。能初步把握課文內(nèi)容，體會布魯斯心理變化的過程。(二)過程與方法目標(biāo)：繼續(xù)進(jìn)行自主識字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時提高學(xué)生的閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生用多種方法讀書，通過反復(fù)朗讀，體會含義，提高學(xué)生的閱讀能力。引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句，想象人物心理活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。(三)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生懂得正視生活中的失敗和挫折，不向逆境屈服。以自由朗讀為主，理清故事條理，把握文章主要內(nèi)容。抓重點(diǎn)語句，想象人物心理活動。以學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)為主，在勾畫、朗讀、感悟、交流的過程中，加深對文章的理解。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談自身感受。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)科學(xué)家人物故事，英雄人物故事，搜集有關(guān)挫折與失敗的`格言警句。教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)科學(xué)家人物故事，英雄人物故事，搜集有關(guān)挫折與失敗的格言警句。一課時。設(shè)計(jì)意圖。一、談話導(dǎo)入。教師先板書“嘗試”，指名學(xué)生讀。引導(dǎo)學(xué)生交流自己對嘗試的理解。師：同學(xué)們，看到這個題目，你最想知道什么?學(xué)生的問題可能有：誰嘗試，為什么嘗試，嘗試什么，成功了沒有。二、初讀課文，自學(xué)生字。師：那么就讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)這篇課文。首先我們要把文章讀通順。學(xué)生自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字可以問老師、問同學(xué)、查字典等。出示文中的生詞，指明讀，開火車讀?！棒敗弊值穆曊{(diào)為三聲，不要誤讀為二聲?！扒帧弊譃橐宦?，不要誤讀為三讀。理解文中詞語。如：“歐洲”、“蘇格蘭”、“布魯塞”、“蜘蛛”等詞語可以由老師做一下介紹。如：“頑強(qiáng)”、“寡不敵眾”、“寂靜”、“灰心喪氣”、“疲倦”、“悲觀”、“不甘心”、“鼓舞”等詞語可以結(jié)合文中的具體語境來理解
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