最新初中陋室銘教案陋室銘教案2課時教案大全(九篇)-資料下載頁
2025-08-14 11:09本頁面
【正文】 情景描繪，極力形容陋室 ，表達(dá)了作者的愿望和____的情趣。文章的作者是___朝詩人_____ ，____銘是古代刻在器物上用來__的文字，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。解釋加橫線的字。鴻儒( )無案牘這勞形( )( )( )惟吾德馨( ) 調(diào)素琴( ) 有龍則靈( )斯是陋室( )白丁( )閱金經(jīng)( )無絲竹之亂耳( )。初中陋室銘教案陋室銘教案課時教案篇五了解“銘”的體裁特點(diǎn)。誦讀全文，品味語言。體會作者安貧樂道、高潔傲岸的高尚品質(zhì)。學(xué)習(xí)托物言志的寫作技巧。教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀，掌握銘文的特點(diǎn)，體會作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的生活情趣，了解托物言志的表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn)：理解作者是如何借陋室表達(dá)自己的節(jié)操和情趣的。教學(xué)用具：多媒體教學(xué)時間：二課時(第一課時)教學(xué)過程：一、新課鏈接：同學(xué)們：當(dāng)我們路遇挫折，意志消沉?xí)r，親人與朋友常常用“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”來激勵我們要力爭上游、百折不撓。這比喻形象、寓意深刻的千古名句出自于誰的妙筆?(學(xué)生有的答出了作者：劉禹錫)今天，讓我們再來學(xué)習(xí)一篇劉禹錫的佳作《陋室銘》。二、走近作者：劉禹錫(772—842)，字夢得，唐代詩人，哲學(xué)家。他生活在安史之亂以后的中唐時期，關(guān)心社會現(xiàn)實(shí)，憂國憂民。三、追溯背景：作者因參加政治革新運(yùn)動得罪當(dāng)朝權(quán)貴，被一貶再貶，半年時間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，他憤然提筆寫了《陋室銘》。四、釋“銘”解題：提問：同學(xué)們，你能告訴我們大家，你最喜歡的座右銘是什么?古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的，常用排比、對偶句?，F(xiàn)在，我們就來看看劉禹錫是如何為他所居住的陋室作的“銘”。(板書“陋室”二字，完善課題，板書作者)五、明確目標(biāo)：了解“銘”的體裁特點(diǎn)。誦讀全文，品味語言。初步體會作者安貧樂道、高潔傲岸的高尚品質(zhì)。六、指導(dǎo)朗讀：(一)、聽錄音朗讀課文。請學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)充、加深預(yù)習(xí)成果。檢查預(yù)習(xí)：讀準(zhǔn)下列字音：德馨 xīn 苔痕 h233。n 鴻儒 r 案牘 d 西蜀shǔ(二)、齊讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。押韻的字有：名、靈
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