最新初中語文微課教學(xué)設(shè)計(jì)分鐘(模板5篇)-資料下載頁
2025-08-14 10:44本頁面
【正文】 好數(shù)學(xué)的信念。、觀察、分析、推理等活動，培養(yǎng)學(xué)生主動參與探究的精神。，合理安排自己的時間，做時間的主人。情感目標(biāo)：使學(xué)生初步建立時間觀念，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫鐘表上的整時。教學(xué)難點(diǎn)：正確迅速說出或撥出鐘面上的時間。教具、學(xué)具：多媒體課件、鐘表、教學(xué)過程：一、引入猜謎：一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，時間一定要珍惜。生異口同聲地說：“鬧鐘”。師：鬧鐘有什么作用呢？生1：可以叫我們起床。生2：可以告訴我什么時候干什么。生3：可以告訴我們時間。師：這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)時間的知識。板書：認(rèn)識鐘表二、動手操作、交流、探究新知。請小朋友拿出自己的小鬧鐘仔細(xì)觀察，看看鐘面上都有些什么，然后小組交流交流。生：自由觀察活動。（師：課件出示4時）師：誰愿意給大家介紹一下你的鐘面上都有些什么？生1：我的鐘面上有三根針，又粗又短的是時針，較粗較細(xì)的是分針，那個又長又細(xì)的是秒針（師根據(jù)學(xué)生的回答逐一出示時針、分針及名稱。）。生2：鐘面上有12個數(shù)。師：小朋友們觀察地真仔細(xì)，下面，我們再來觀察一下，看看鐘面上的時針、分針是怎么走的？（邊說邊拿實(shí)物鐘演示）生：我知道了，鐘面上的時針、分針是順著112的方向走的。師：你能照這樣的順序撥一撥小鬧鐘嗎？體驗(yàn)時針、分針是怎么走的。生：動手撥小鬧鐘。請同學(xué)看這個鐘面，誰知道現(xiàn)在表示的時刻是幾時？（出示2時的鐘面）生：2時。師：你是怎么知道的？生1：媽媽教過我。生2：分針指著12，時針指著2，就是2時。生3：我是這么想的，分針指著12，時針指著2，這時的時刻就是2時。師：咱們同學(xué)真了不起。那這個時刻又是幾時呢？（手指大屏幕的4時）生：4時。師：你又是怎么知道的？同桌互相說一說。生：同桌互相說。師：請同學(xué)看大屏幕，這時的時刻你能馬上說出是幾時嗎？生：8時。師：這個時刻我們一般該干什么呢？生：我們在上課。生：有時候，晚上的8時，我們在睡覺。師：時間是寶貴的，我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。師：你能用一句話說說看整時刻的方法嗎？生：沉默。師：好，我們小組討論
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