最新修鞋姑娘教案設(shè)計(jì)修鞋姑娘試講教案(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 10:12本頁(yè)面
【正文】 自然段。反饋“姑娘”1）姑娘信任我嗎？（板書：信任）從哪看出來的？姑娘相信我什么？2）想一想 說一說：（課件出示）姑娘說這錢足夠了，是因?yàn)?（包含誠(chéng)實(shí)、信任……）小結(jié)：我并不真誠(chéng)的話語，姑娘卻信以為真，并執(zhí)意不要我還錢，可見她比我更誠(chéng)實(shí)，她更信任我。，同學(xué)們想一想我為什么要走遍長(zhǎng)街到處尋找修鞋姑娘呢？?jī)H僅是為了還三角錢嗎？小結(jié)：我也被姑娘所感染，受到了教育，也要將真誠(chéng)、信任還給修鞋姑娘。（擦除引號(hào)）：修鞋姑娘，你在哪兒？小結(jié)：修鞋姑娘的的善良、誠(chéng)實(shí)深深留在我的腦海中，在我們的生活中，也會(huì)發(fā)生類似的事情，讓我們多一些人與人彼此間的信任，少一些猜疑，我們的生活會(huì)更加美好。課下請(qǐng)大家搜集一些有關(guān)真誠(chéng)的名言或故事講給同學(xué)們聽。板書設(shè)計(jì)：修鞋姑娘結(jié)果 倒我姑娘起因 敘懷疑自信經(jīng)過慚愧誠(chéng)實(shí)信任信任修鞋姑娘教案設(shè)計(jì) 修鞋姑娘試講教案篇四教學(xué)目標(biāo)：把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)修鞋姑娘真誠(chéng)、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，有感情地朗讀課文。通過人物外貌、動(dòng)作、語言描寫體會(huì)人物的思想品質(zhì)，并進(jìn)一步體會(huì)人物的心理活動(dòng)。聯(lián)系生活實(shí)際，感受誠(chéng)信對(duì)我們生活的重要性。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)人物的心理活動(dòng)，感悟人物品質(zhì)。教具準(zhǔn)備：課件、實(shí)物投影儀教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣：同學(xué)們，在上學(xué)、放學(xué)的路上，你們留意過路邊的修鞋人嗎？能不能談一談你對(duì)修鞋人的印象？（引導(dǎo)學(xué)生從三方面談：外貌、收入、工作環(huán)境）有這樣一位修鞋姑娘，她與你們談到的修鞋人有許多相同的地方，但是在她身上又有著我們所不曾知道的東西，這節(jié)課就讓我們一起走近這位修鞋姑娘（板書），走進(jìn)她的內(nèi)心世界，好不好？二、板書課題，引導(dǎo)釋題：師：看到這個(gè)題目，你會(huì)想到什么？師：從她的職業(yè)我們判斷出她的生活條件可能不是很好。想象一下，她的生活是怎樣的？師：是啊，通過課題大家想到了這么多關(guān)于這個(gè)姑娘的情況，如果我們走進(jìn)課文，走進(jìn)作者的心里，我們一定會(huì)有更多的了解。三、切入首尾，把握文脈：請(qǐng)同學(xué)們很快把書打到這一課。不知同學(xué)們注意到課文的開頭和結(jié)尾了嗎？作者從頭到尾都在
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