最新亡羊補牢幼兒園教案大班(五篇)-資料下載頁
2025-08-14 09:37本頁面
【正文】 的故事，就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。[板書:亡羊補牢] 齊讀課題《亡羊補牢》。二、初讀課文，整體感知師:相信同學(xué)們都已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了，那么在字詞學(xué)習(xí)上， 你有什么新的收獲?(學(xué)生匯報自己預(yù)習(xí)所得，交流字的讀音，寫法。)老師這里也有幾個詞語，相信大家肯定會讀，誰愿意來讀給其他同學(xué)聽。寓言 羊圈 勸告 街坊 窟窿 結(jié)結(jié)實實 叼走 后悔(一位同學(xué)讀，別的同學(xué)聽，讀對，出示正確的拼音，讀錯，糾正。最后齊讀詞語。)老師相信這些詞語同學(xué)們肯定都會讀了，那這些詞語回到了課文，你還認(rèn)識它們嗎?讓我們來讀一讀課文。思考一個問題，課文主要講了一件什么事。請五位同學(xué)讀課文，適時糾正讀音。重點解決①圈是多音字②窟窿讀輕聲③叼的最后一筆。:師:誰能用簡潔的語言說說 《亡羊補牢》 講了一件什么事?養(yǎng)羊人第一次丟羊后，不聽街坊的勸告，第二天又丟了羊。他后悔沒有聽街坊勸告，趕緊把羊圈修好，從此，再也沒有丟羊。(提示，第一次丟羊第二次丟羊最后表揚能用簡潔語言概括的同學(xué)，對說得比較詳細的同學(xué)要加以引導(dǎo))[師適機板書:第一次 不補 第二次 修補]三、讀中感悟，理解寓意。，那讓我們回到課文去仔細讀讀文章，尋找他丟羊的原因。請大家默讀13自然段。說說第一次丟羊后，養(yǎng)羊人的表現(xiàn)。(出示課文13自然段，同學(xué)默讀)(他說:羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢?)你讀出了什么?(養(yǎng)羊人毫不在乎)養(yǎng)羊人有那么多人，只丟了一只羊，他當(dāng)然不在乎，而他的好街坊卻著急了。他勸告他說(趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。)你能來當(dāng)一當(dāng)這個好心的鄰居嗎，來勸一勸這個養(yǎng)羊人。(請幾個同學(xué)讀，指導(dǎo)朗讀。分角色讀對話，注意語氣。)，以致后來發(fā)生了什么事?，去那里尋找答案。，說說后來發(fā)生了什么事情。(狼又鉆進去，又丟了一只羊)?(養(yǎng)羊人不聽勸告，不修補羊圈，狼才會再次進來。)最后。他后悔了，聽了鄰居的勸告，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。?不會，他把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。討論:現(xiàn)在補牢遲嗎?[不遲，因為他的羊以后再也沒丟過。]:由此可見，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤，只要( )，就( )。故事我們學(xué)完了，那誰可以解釋一下亡羊補牢的意思。羊丟了才把羊圈修好。比喻在受到損失后想
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