最新人教版二年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)及反思初二年級(jí)人教版語文教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)16篇)-資料下載頁
2025-08-14 09:35本頁面
【正文】 ，讀后劃出不懂的詞句。先聯(lián)系上下文或利用“百度詞典”自己解決不懂的詞句，再同桌交流。(如：閩西南粵奇葩夯筑竹篾)再讀課文，把讀不通順、讀不懂的地方多讀幾遍。默讀課文，思考：客家民居和傣家竹樓各有什么特點(diǎn)?畫一畫。四、自主研讀，了解民居小組合作學(xué)習(xí)課文，體會(huì)民居特點(diǎn)。五、體會(huì)說明方法：再讀課文，思考：作者介紹民居特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法。集體交流，要求：結(jié)合文中語句舉例談?wù)f明方法，并說說這樣寫的好處。(列數(shù)字——通過厚1米、高15米以上，三至六層，一百至二百多間房屋，兩三百年甚至五六百年，這些具體的數(shù)字，使人準(zhǔn)確地了解客家民居的基本特點(diǎn)。打比方——房屋如橘瓣?duì)钆帕?，生?dòng)地寫出了民居獨(dú)特的造型。)六、拓展延伸中國民居各具特色，比較出名的還有北京四合院、皖南民居、土家族吊腳樓等課后請(qǐng)同學(xué)們通過互聯(lián)網(wǎng)搜索去了解它們，每個(gè)小組完成一份《特色民居》小報(bào)。人教版二年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇四，感受物理與生活的密切聯(lián)系。，認(rèn)識(shí)力的作用效果，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)研究物理問題的方法，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究的意識(shí)。，歸納出力的三要素，保持對(duì)力現(xiàn)象的好奇，領(lǐng)略力現(xiàn)象的美妙與和諧。會(huì)畫力的示意圖，體會(huì)這種將抽象問題、復(fù)雜問題形象化、簡單化的方法。，體會(huì)物體間力的作用是相互的，使學(xué)生對(duì)自然有親切感。重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)力的作用效果。會(huì)畫力的示意圖。難點(diǎn)：體會(huì)物體間力的作用是相互的。教學(xué)方法：問題引領(lǐng)、探究、啟發(fā)、講解相結(jié)合。人教版二年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇五課標(biāo)要求 掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。積累自己喜歡的段落。教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)：會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。第二課時(shí)：1結(jié)合重點(diǎn)詞句自主感受首都北京夜晚的美麗景色。正確、流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛之情。內(nèi)容分析 課文充滿濃郁的現(xiàn)代氣息，以生動(dòng)地語言描繪了我國首都北京燈光迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來發(fā)生的巨大變化，表達(dá)了作者對(duì)首都北京的熱愛、贊美之情。學(xué)情分析 以前學(xué)生在《北京》《我們成功了》中對(duì)北京有所了解，但對(duì)夜幕下的北京了解不多。教學(xué)中要充分利用插圖或錄象，使學(xué)生真切地感受到北京的輝煌、亮麗，激發(fā)他們對(duì)首
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