最新蘭亭集序教案三課時王羲之蘭亭集序教案(優(yōu)質(zhì)5篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:37本頁面
【正文】 ，舉行過一次盛大的風(fēng)雅集會，參加的名士，有“東山再起”的司徒謝安、“擲地作金石聲”的辭賦家孫綽，潛心物外的高僧支遁等四十一人。當(dāng)時要求每人作四言、五言詩各一首。之后王羲之將諸名爵及詩作一一記錄集結(jié)成集，是為《蘭亭集》，并為此集作序一篇，這就是《蘭亭集序》。文體知識 《蘭亭集序》是一篇序言。“序言”簡稱“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋”是一類。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料，說明寫作過程、寫作目的、主要內(nèi)容或說明一些同書本有關(guān)的事情，幫助讀者更好地去閱讀或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有請他人寫的，叫“他序”，他序除了介紹著作外，往往還有一些評價的內(nèi)容。（1）字音辨識 癸guǐ丑 修禊x236。 流觴shāng 激湍tuān 形骸h225。i 游目騁chěng懷 齊彭殤shāng 嗟悼 jiēd224。o 會kuāi稽jī 感慨系x236。之 通假字：趣舍萬殊 悟言一室之內(nèi)（2）聽錄音，請學(xué)生分別劃出三個段落中表達作者情感的詞來（“樂”“痛”“悲”），劃出不懂的字詞句來。感知作品，理清思路 根據(jù)文章的情感變化，劃分文章段落層次。教師明確：第一段（2自然段）：記敘蘭亭集會的盛況 第二段（3自然段）：抒發(fā)人生感慨第三段（4自然段）：交代作序目的五、教學(xué)小結(jié)六、布置作業(yè)：預(yù)習(xí)2自然段教學(xué)要點： 研習(xí)2自然段，探究樂在何處齊誦課文 回顧思路迅速瀏覽課文，然后合上課本，憑記憶按提示查找內(nèi)容要點如：時間：“永和……癸丑……暮春……” 地點：“……蘭亭……”人物：“群賢……少長……” 環(huán)境：“此地有……，又有……”活動：“引以為流觴曲水……” 天氣：“……天朗氣清，惠風(fēng)和暢”感受：“……信可樂也”摘錄本段寫景句，體會作者寫景狀物言簡意賅，妙趣天成的特點，感受作者快樂的心境。學(xué)生明確：崇山峻嶺 茂林修竹 清流激湍 天朗氣清 惠風(fēng)和暢課堂練習(xí)：模擬想象你便是其中一文士，請你用散文化的語言將景物和你的感受訴諸筆端。教師點撥：本段中作者無論“摹”山范水，還是“描”竹畫樹，都極其簡約。想那陽春三月的江南該是鮮花吐芳，姹紫嫣紅。此段中作者卻只選山、水、林、竹、天。寫山嶺，從高聳、橫亙狀其勢；寫竹林，從茂密、參天繪其形；寫溪水，著眼于水清
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