幼兒園課題實施方案幼兒園語言課題實施方案(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁
2025-08-14 06:03本頁面
【正文】 收集整理課題資料，裝訂資料。各成員認(rèn)真總結(jié)自己的研究成果，撰寫出自己的研究心得體會和經(jīng)驗論文，形成文集。各課題組認(rèn)真進行總結(jié)，撰寫好各子課題的研究總結(jié)，在此基礎(chǔ)上撰寫總課題的研究報告。推廣研究成果，采取請進來，走出去的方式進行，幼兒園將邀請專家來園指導(dǎo)、鑒定研究成果，申請結(jié)題八、完成本課題研究任務(wù)的條件分析園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自參加課題研究，成立專門的課題研究小組。邀請市、區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)專家進行課題的論證、指導(dǎo)幫助。幼兒園投入一定的資金，保證課題研究的順利進行。課題負(fù)責(zé)人是幼兒園園長，在課題研究成果和論文發(fā)表上有顯著的成績，有很強的教科研能力和組織能力。各子課題負(fù)責(zé)人都是園骨干教師，有一定課題研究工作經(jīng)驗的積累。九、預(yù)期研究成果課題研究報告。研究論文集。相關(guān)的活動圖片資料集。主題活動方案集十、課題組主要人員分工方云琴(園長)：課題主持人小一姚豫:課題研究者。小高顏春梅：課題研究者。小一幼兒園課題實施方案篇三活動目標(biāo)：理解詩歌內(nèi)容，初步感受詩歌中的語言美和意境美。能用恬靜、舒緩的語氣朗誦并仿編詩歌，發(fā)展幼兒的語言表達能力。初步產(chǎn)生熱愛生活、喜歡幻想的美好情趣。樂意觀看表演，感受游戲的樂趣。能簡單復(fù)述故事。活動準(zhǔn)備：多媒體課件詩歌配樂《夢幻曲》活動過程：一、圖片導(dǎo)入，感受夢的意境。師：小朋友們，你們在這張圖上都看到了什么?師：夜晚這么美，小女孩抱著小貓咪在床上睡著了，那讓我們像小女孩一樣甜甜地睡一覺吧!師：你們有沒有做過夢?夢到了什么有趣的事情?師：你們的夢真有趣呀!你們想知道我夢到了什么嗎?讓我來告訴你們吧。二、教師配樂朗誦詩歌，幼兒初步了解詩歌內(nèi)容。師：小朋友們，在我的夢里你們都聽到了什么?師：在夢里，我都變成了誰?三、教師播放多媒體課件，朗誦詩歌。師：在夢里，我變成小花以后，遇到了誰?太陽為我披上了什么?變成白云以后，我遇到了誰?(風(fēng))風(fēng)教會了我什么?變成輕煙以后，我遇到了誰?(雨)雨做了什么?師：在夢里，我開心么?你們怎么知道的?四、教師配樂播放多媒體課件，再次朗誦詩歌，幼兒體驗詩歌中的語言美和意境美。
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