幼兒園舞蹈教案反思(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:51本頁面
【正文】 師表演)(2)幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)教師有表情地示范舞蹈、師：教師也來學(xué)一學(xué)小老虎跳舞，小朋友們先坐著看看伍教師學(xué)得像不像，好嗎?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師：小朋友，教師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng)，先看教師做一遍。(1)教師示范基本動作踵趾步。(2)幼兒練習(xí)，重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。(3)教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一齊隨音樂舞蹈。五、幼兒隨音樂開火車律動出室。師：時間不早了，我們一齊開火車把老虎送回家吧!幼兒園舞蹈教案反思篇五活動目標(biāo)明白舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》活動過程一、欣賞樂曲，理解樂曲的資料，找出主要音樂形象。小朋友，我們今日來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。二、組織幼兒分段欣賞樂曲。彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(能夠事先準(zhǔn)備好的，也能夠是加上幼兒想象講述的資料，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上：在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1