幼兒園舞蹈教案小班(4篇)-資料下載頁
2025-08-14 06:02本頁面
【正文】 的而無限熱愛。三、熟悉旋律，學(xué)習(xí)隨音樂做彈簧步、靠步，雙腿自然屈伸。能創(chuàng)編不同方向的甩袖動作，表現(xiàn)出藏族人民的熱情奔放。“藏族有哪些基本工作？”（甩袖、彈簧步）學(xué)習(xí)藏族舞蹈基本動作。（1）一腳按拍子點地，雙手一上一下翻動。（2）雙手捧哈達，從身體前方慢慢托起至頭頂上方，右腳做彈簧步，當(dāng)手升到頭頂?shù)臅r候雙手左右搖擺。（3）踏點步，雙手一切甩袖。（4）雙手從下往上翻，做彈跳步。（5）手上下甩袖，腳前后點地。（6） “巴扎嗨”是雙手在身體的右前方做獻哈達壯，彎腰屈膝，右腳跟前側(cè)點地，“嗨”時雙手合拳拍擊一次原地上跳。幼兒完整學(xué)習(xí)舞蹈。師：小朋友跳得真好看，來我們跟著音樂來跳一遍藏族舞蹈，好嗎？幼兒隨著音樂跟老師表演舞蹈，創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同方向的甩袖動作。并請小朋友將自己的創(chuàng)編動作進行創(chuàng)編?；顒友由欤红柟涛璧浮侗本┑慕鹕缴稀罚桶职謰寢屢黄鸶惺懿刈逦璧傅捻嵨?。請各位小朋友將今天學(xué)習(xí)的舞蹈回家和爸爸媽媽們一起跳一跳，也可以和爸爸媽媽在家里創(chuàng)編新的舞蹈動作。幼兒園舞蹈教案小班篇三自從幼兒看了《海底總動員》以后，他們對水生動物產(chǎn)生了濃厚的興趣，根據(jù)他們的興趣點我們開展了有關(guān)的活動。在此期間，他們幾乎每天都有問不完的“為什么”。而本次活動，是在幼兒較充分的認(rèn)識各種魚類及熟悉《海底總動員》的電影情節(jié)后延伸的活動。在感受并熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上，嘗試按著音樂旋律的變化合作創(chuàng)編有關(guān)水生動物的舞蹈動作。在創(chuàng)編的過程中，感受合作活動的愉快。幼兒已感受樂曲，設(shè)想有關(guān)的故事情節(jié)。各種具有明顯特征水生動物的道具。教師使用的電子琴、錄音機、錄音帶等。（一）表現(xiàn)與復(fù)習(xí)聽《可愛的藍精靈》，幼兒表演動作入場?！敖裉炖蠋煄銈円黄鸬缴衩氐暮Ｑ笫澜缛プ隹?，還有一位朋友要跟我們一起去，你們猜是誰？聽聽音樂就知道了！是誰?。?？？”練聲：《問好歌》“來到了美麗的海洋世界，好多漂亮的魚兒，我們一起用自然好聽的聲音向它們問好吧！”復(fù)習(xí)歌曲《小蘑菇》（1）語言導(dǎo)入：“剛才的歌聲可好聽了，小魚們還想在聽，我們一起把我們學(xué)過的《小蘑菇》再唱給它們聽，它們會更高興的?！保?）重點：①指導(dǎo)幼兒輪唱時要協(xié)調(diào)各聲部。②注意“傘”和“山”的發(fā)音。（二）討論與創(chuàng)編“誒，小
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