幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案ppt幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案大班二十八篇(優(yōu)質(zhì))-資料下載頁
2025-08-14 05:47本頁面
【正文】 》。活動準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏cd?；顒舆^程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束。幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案PPT 幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案大班篇三一、教學(xué)背景學(xué)習(xí)對學(xué)生是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，如果長期處于這種狀態(tài)，會給學(xué)生產(chǎn)生一種極大的壓力，以至于學(xué)生會厭學(xué)、怕學(xué)。對于這種情景，我們覺得把游戲帶入課堂，讓學(xué)生在玩中受教育，同時(shí)也能夠放松心境，這樣學(xué)生或許更能吸收知識。所以，我們從眾多的游戲中選出了“123木頭人”的游戲。經(jīng)過這個(gè)游戲，我們主要傳達(dá)的是讓學(xué)生們懂得令行禁止的道理，這是此刻學(xué)生們所欠缺的。同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)本事還有身體調(diào)節(jié)度，讓學(xué)生更能健康的成長。二、教學(xué)目標(biāo)經(jīng)過讓學(xué)生在游戲中學(xué)著聽口令，提高自控本事。培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)本事和肌肉控制本事。培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)本事和肌肉控制本事。難點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的歡樂，學(xué)會游戲的規(guī)則。四、教學(xué)方法：課堂體驗(yàn)、自主探究、討論交流五、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)六、教師課前準(zhǔn)備：照相機(jī)七、學(xué)生課前準(zhǔn)備上網(wǎng)查閱游戲規(guī)則和相關(guān)的故事思考怎樣在游戲中獲勝和在生活領(lǐng)域中能夠用到“123木頭人”游戲規(guī)則。八、教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)游戲引入我們小朋友很喜歡照相，對嗎?在照相的時(shí)候我們要怎樣樣呢?(盡量堅(jiān)持最好的造型，站在原地不動)等一下我就要請小朋友來和我一齊來玩這個(gè)照相的游戲，好嗎?(二)游戲體驗(yàn)教師講解游戲規(guī)則(1)請拍照的人叫口令：“一二三，木頭人”(2)口令完畢，不許說話不許動，不許走路不許笑，立即堅(jiān)持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須堅(jiān)持不動。情景一：如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個(gè)人是這一輪的游戲失敗者。這個(gè)人必須上去和拍照人“手牽手”(各自牽著繩子的一端)，然后再開始下一輪木頭人游戲，直到有一個(gè)“勇士”上去把繩子“砍斷”，拍照人反身抓木頭人，已被抓木頭人恢復(fù)自由身，跟著隊(duì)友一齊跑向安全地帶。情景二：如果沒有被抓到的失敗者，那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀，則拍照人必須轉(zhuǎn)身去抓木頭人，被抓到者成為新一輪游戲的拍照人，若沒有人被抓到，拍照人不變，進(jìn)行再一輪的游戲。
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