小班蒙氏數(shù)學(xué)教案(實(shí)用12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 04:39本頁(yè)面
【正文】 小班蒙氏數(shù)學(xué)教案篇六小班幼兒在認(rèn)知過(guò)程中，容易受外界事物和情緒的支配。無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，常常在無(wú)意中記住一些事物。游戲、操作是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)形式，如果單純讓幼兒認(rèn)識(shí)圓形，幼兒會(huì)感到很枯燥，興趣往往不高，而且效果也會(huì)不好。因此，在設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，讓幼兒在游戲操作中了解一些常見(jiàn)的圓形物品與特點(diǎn)，從而激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛镉^察探究的興趣，發(fā)展幼兒的感知、觀察和想象能力。能在認(rèn)知、操作和游戲活動(dòng)中掌握?qǐng)A形的特征。能在周?chē)h(huán)境中尋找圓形的物體，感知圓形在生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力?；顒?dòng)室布置一些圓形的物品。圓形紙一張，圓形物品若干（如鏡子、瓶蓋、鈴鼓、盤(pán)子）。幻燈片，箱子，箱子里有各種不同的圓形物品，操作紙若干、彩筆人手一份。創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)圓形物品。師：（用神秘的口氣加眼神）仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲音？師敲擊小鼓。幼兒：小鼓聲。師：快看看，真的是小鼓。知悉觀察，小鼓長(zhǎng)什么樣子？幼兒：圓形。師：來(lái)摸一摸，有什么感覺(jué)？師：請(qǐng)小朋友沿著小鼓的表面和邊緣觸摸，互相交流一下自己的感受。幼：圓圓的，滑滑的。幼：圓圓的，幼：邊緣是光滑的，幼：沒(méi)有棱角……（幼兒交流，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)）。幼：它像盤(pán)子，幼：它像太陽(yáng)，幼：它像……師：說(shuō)一說(shuō)，你還見(jiàn)過(guò)哪些東西也是圓形的？（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出在家里或者在其他地方見(jiàn)到的圓形物品）讓我們一起在活動(dòng)室中尋找，有哪些東西是圓形的？（幼兒在室中尋找。）交流自己的發(fā)現(xiàn)。觀察幻燈片上的圓形實(shí)物，感知圓形的特征。進(jìn)一步感知圓形的特征、實(shí)踐操作，添畫(huà)。（1）小朋友你知道圓形能做成什么嗎？老師給小朋友變個(gè)魔術(shù)看看。一個(gè)圓形變變變變出大太陽(yáng)，兩個(gè)圓形變變變變出可愛(ài)的小雞，三個(gè)圓形變變變變出好吃的糖葫蘆，四個(gè)圓形變變變變出可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。（2）為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有圓形的紙，啟發(fā)孩子在圓形上面添加幾筆后變成另一個(gè)圖案（如太陽(yáng)，蘋(píng)果），鼓勵(lì)他畫(huà)的越多越好。（3）觀看幻燈片中的圓形變成的圖形，激發(fā)幼兒的想象。小班蒙氏數(shù)學(xué)教案篇七活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)環(huán)形排列的物品感興趣，了解環(huán)形排列現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。嘗試運(yùn)用不同方法進(jìn)行數(shù)數(shù)，體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
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