最新蒙氏數(shù)學(xué)教案中班(模板9篇)-資料下載頁
2025-08-14 19:14本頁面
【正文】 、比較出等量物體。能初步與同伴協(xié)商，分享材料。將活動(dòng)室布置成超市。笑臉信封15，15的實(shí)物卡一套。幼兒人手一個(gè)小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。按數(shù)取物的笑臉信封，實(shí)物卡。一、活動(dòng)導(dǎo)入。幼兒每人拎一個(gè)小籃子，籃子里有點(diǎn)子卡。幼兒到超市購物。按照點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。三、活動(dòng)評價(jià)。請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個(gè)，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個(gè)。師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。蒙氏數(shù)學(xué)教案中班篇七不受物體顏色、大小、形狀和排列形式的影響，正確感知5的數(shù)量。能將數(shù)量與數(shù)字正確匹配。形成初步的數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。學(xué)具：數(shù)卡、點(diǎn)卡一、開始部分情境導(dǎo)入：裝禮物第一組：將顏色不同的小汽車在長禮物盒里擺一排第二組：將大小不同的小熊在禮物盒里擺一排第三組：將大小、顏色、種類等都不同的禮物在禮物盒里任意擺放二、基本部分展示禮物（1）第一組：你們的禮物有什么相同的地方，有什么不同的地方？（顏色不同，數(shù)量相同）你怎么知道是一樣多的？（點(diǎn)數(shù)）可以用什么表示5輛小汽車？（點(diǎn)卡、數(shù)卡）（2）第二組：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（大小、排列疏密不同，數(shù)量相同）兩組小熊誰多，誰少？用什么來表示這5只小熊？（3）第三組：你裝的是什么禮物？一樣多嗎？（大小、顏色、排列、種類不同）可以用什么來表示他們的數(shù)量？游戲：比一比（1）這么多禮物，你發(fā)現(xiàn)了什么共同的特點(diǎn)？（2）小結(jié)：這些禮物雖然顏色、大小、形狀和排列的形式不同，但是他們的數(shù)量都是5個(gè)。操作：做禮物、送禮物第一組：統(tǒng)計(jì)小動(dòng)物的數(shù)量，用你喜歡的方式記錄下來第二組：根據(jù)禮物盒上的數(shù)量裝禮物，擺成你喜歡的造型第三組：找出和小動(dòng)物數(shù)量一樣多的禮物盒，送給小動(dòng)物三、結(jié)束部分小結(jié)：本次活動(dòng)情況?；顒?dòng)反思：臨近圣誕節(jié)，孩子們對送禮物的圣誕老人都不陌生，也會(huì)受到各種各樣的禮物。教師以此為背景，設(shè)計(jì)了幫助圣誕老師裝禮物的情景。通過裝禮物，體驗(yàn)物體不受顏色、形狀、大小、排列等因素影響
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