【正文】 實驗的一些問題，對實驗異常結果的分析和評論，對于實驗設計的認識、體會和建議，對實驗課的改進意見等。（7）結論：一般實驗要有結論，結論要簡單扼要，說明本次實驗所獲得的結果。1．實驗預習報告內容（30分）學生進入實驗室前應預習實驗，并書寫預習報告。實驗預習報告應包括以下三部分： ①實驗原理（10分）：要求以自己的語言歸納要點；②實驗材料（5分）：包括樣品、試劑及儀器。只列出主要儀器、試劑（常規(guī)材料不列）；③實驗方法（15分）：包括流程或路線、操作步驟，要以流程圖、表格式給出要點，簡明扼要。依據(jù)各部分內容是否完整、清楚、簡明等，分以下三個等級給分。優(yōu)秀：項目完整，能反映實驗者的加工、整理、提煉。合格：較完整，有一定整理，但不夠精煉。不合格：不完整、缺項，大段文字，完全照抄教材，記流水賬。實驗預習報告不合格者，不允許進行實驗。該實驗應重新預約，待實驗室安排時間后方可進行實驗。2．實驗記錄內容（20分）實驗記錄是實驗教學、科學研究的重要環(huán)節(jié)之一，必須培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風。實驗記錄的主要內容包括以下三方面：①主要實驗條件（如材料的來源、質量；試劑的規(guī)格、用量、濃度；實驗時間、操作要點中的技巧、失誤等，以便總結實驗時進行核對和作為查找成敗原因的參考依據(jù)）；②實驗中觀察到的現(xiàn)象（如加入試劑后溶液顏色的變化）；③原始實驗數(shù)據(jù)：設計實驗數(shù)據(jù)表格（注意三線表格式），準確記錄實驗中測得的原始數(shù)據(jù)。記錄測量值時，要根據(jù)儀器的精確度準確記錄有效數(shù)字（，），注意有效數(shù)字的位數(shù)。實驗記錄應在實驗過程中書寫；應該用鋼筆或者圓珠筆記錄，不能用鉛筆。記錄不可擦抹和涂改，寫錯時可以準確劃去重記。記錄數(shù)據(jù)時請教師審核并簽名。實驗記錄分以下三個等級給分。優(yōu)秀：如實詳細地記錄了實驗條件、實驗中觀察到的現(xiàn)象、結果及實驗中的原始數(shù)據(jù)（如三次測定的吸光度值）等；實驗記錄用鋼筆或者圓珠筆記錄，沒有抹擦和涂改跡象。書寫準確，表格規(guī)范（三線表）。有教師的簽字審核。合格：記錄了主要實驗條件，但不詳細、凌亂；實驗中觀察到的現(xiàn)象不細致；原始數(shù)據(jù)無涂改跡象，但不規(guī)范。有教師的簽字審核。不合格：記錄不完整，有遺漏；原始數(shù)據(jù)有抹擦和涂改跡象、捏造數(shù)據(jù)（以0分計）；圖、表格形式錯誤；用鉛筆記錄原始數(shù)據(jù)；無教師的簽字審核。 若記錄的結果有懷疑、遺漏、丟失，必須重做實驗，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風。3．結果與討論（45分）（1）數(shù)據(jù)處理（5分）對實驗中所測得的一系列數(shù)值，要選擇合適的處理方法進行整理和分析。數(shù)據(jù)處理時，要根據(jù)計算公式正確書寫中間計算過程或推導過程及結果，得出最終實驗結果。要注意有效數(shù)字的位數(shù)、單位（國際單位制）。經過統(tǒng)計處理的數(shù)據(jù)要以x〒sd表示?？煞殖梢韵氯齻€等級給分。優(yōu)秀：處理方法合理，中間過程清楚，數(shù)據(jù)格式單位規(guī)范。合格：處理方法較合理，有中間計算過程；數(shù)據(jù)格式單位較規(guī)范。不合格：處理方法不當；無中間過程；有效數(shù)字的位數(shù)、單位不規(guī)范。（2）結果（20分）實驗結果部分應把所觀察到的現(xiàn)象和處理的最終數(shù)據(jù)進行歸納、分析、比對，以列表法或作圖法來表示。同時對結果還可附以必要的說明。要注意圖表的規(guī)范：表格要有編號、標題；表格中數(shù)據(jù)要有單位（通常列在每一列頂端的第一行或每一行左端的第一列）。圖也要有編號、標題，標注在圖的下方；直角坐標圖的縱軸和橫軸要標出方向、名稱、單位和長度單位；電泳圖譜和層析圖譜等要標明正、負極方向及分離出的區(qū)帶、色帶或色斑的組分或成分。電泳結果還要標記泳道，并在圖題下給出泳道的注釋；要標出分子量標準的各條帶的大小。并且注意需要結合圖表對結果進行較詳細的解釋說明。可分成以下三個等級給分。優(yōu)秀：實驗結果有歸納、 解釋說明，結果準確，格式規(guī)范。合格：堆砌實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，解釋說明少。不合格：最終實驗結果錯誤且無解釋說明，圖表、數(shù)字不規(guī)范。（3）討論（20分）討論應圍繞實驗結果進行，不是實驗結果的重述，而是以實驗結果為基礎的邏輯推論，基本內容包括：①用已有的專業(yè)知識理論對實驗結果進行討論，從理論上對實驗結果的各種資料、數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等進行綜合分析、解釋，說明實驗結果，重點闡述實驗中出現(xiàn)的一般規(guī)律與特殊性規(guī)律之間的關系。化學實驗報告格式篇十四學習重結晶法提純固態(tài)有機物的原理和方法。掌握抽濾操作方法。利用混合物中各組分在某種溶劑中的溶解度不同，而使它們相互分離。一般過程：選擇適宜的溶劑：① 不與被提純物起化學反應。②溫度高時，化合物在溶劑中的溶解度大，室溫或低溫時溶解度很小。而雜質的溶解度應該非常大或非常小。③溶劑沸點較低，易揮發(fā)，易與被提純物分離。④價格便宜，毒性小，回收容易，操作安全。將粗產品溶于適宜的熱溶劑中，制成飽和溶液：如溶質過多則會成過飽和溶液，會有結晶出現(xiàn)。如溶劑過多則會成不飽和溶液，會要蒸發(fā)掉一部分溶劑。趁熱過濾除去不溶性雜質，如溶液顏色深，則應先用活性炭脫色，再進行過濾。冷卻溶液或蒸發(fā)溶液，使之慢慢析出結晶，而雜質留在母液中或雜質析出，而提純的化合物則留在溶液中。過濾：分離出結晶和雜質。洗滌：除去附著在晶體表面的母液。干燥結晶：若產品不吸水，可以放在空氣中使溶劑自然揮發(fā)。不容易揮發(fā)的溶劑，可根據(jù)產品的性質采用紅外燈烘干或真空恒溫干燥器干燥，特別是在制備標準樣品和分析樣品以及產品易吸水時，需將產品放入真空恒溫干燥器中干燥。乙酰苯胺(含雜質)：灰白色晶體，微溶于冷水，溶于熱水。水：無色液體，常用于作為溶劑?；钚蕴浚汉谏勰形阶饔?，可用于脫色。含雜質的乙酰苯胺：。水：不定量?；钚蕴浚骸乙酰苯胺=m表面皿=m表面皿+晶體=△m==w%=*100≈%水不可太多，否則得率偏低。吸濾瓶要洗干凈?；钚蕴课侥芰軓?，不用加很多。洗滌過程攪拌不要太用力，否則濾紙會破。冷卻要徹底，否則產品損失會很大。熱過濾前，布氏漏斗、吸濾瓶要用熱水先預熱過。當采用有機物來作為溶劑時，不能用燒杯，而要采用錐形瓶，并且要拿到通風櫥中進行試驗。有機化學實驗報告2，掌握測定熔點的操作，掌握沸點測定的操作:每一個晶體有機化合物都有一定的熔點，利用測定熔點，可以估計出有機化合物純度。：每一個晶體有機化合物都有一定的沸點，利用測定沸點，可以估計出有機化合物純度。(℃左右) 苯甲酸(℃左右) 未知固體 (沸點較低72℃左右) 環(huán)己醇(沸點較高160℃左右) 未知液體溫度計 玻璃管 毛細管 thiele管等：1 裝樣 2 加熱(開始快，低于15攝氏度是慢，12度每分鐘，)3記錄熔點測定現(xiàn)象：，蹋落 ：1 裝樣() 2 加熱(先快速加熱，接近沸點時略慢，當有連續(xù)汽泡時停止加熱，冷卻) 3 記錄(當最后一個氣泡不冒出而縮進是為沸點)沸點測定現(xiàn)象：剛開始有氣泡后來又連續(xù)氣泡冒出，最后一個氣泡不冒而縮進。熔點測定結果數(shù)據(jù)記錄有機化學實驗報告有機化學實驗報告沸點測定數(shù)據(jù)記錄表有機化學實驗報告平行試驗結果沒有出現(xiàn)較大的偏差，實驗結果比較準確，試驗數(shù)據(jù)沒有較大的偏差。但在測量環(huán)乙醇的時候由于溫度過高導致橡皮筋脫落，造成試驗幾次失敗，經過重做實驗最終獲得了較為準確的實驗數(shù)據(jù)。測量未知固體熔點時由于前一個測的是苯甲酸，熔點較高，而未知固體熔點較低，需要冷卻30攝氏度以下才可進行實驗，由于疏忽溫度未下降30℃就進行了測量，使第一次試驗失敗，之后我們重新做了該實驗也獲得了比較滿意的實驗結果。1 加熱溫度計不能用水沖。2第二次測量要等溫度下降30攝氏度。3 b型管不要洗。4 不要燙到手4 沸點管 石蠟油回收。5 沸點測定是不要加熱太快，防止液體蒸發(fā)完?；瘜W實驗報告格式篇十五用實驗證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同氧氣可以使帶火星的木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣含量越高一、實驗器材：藥品水槽、集氣瓶（250ml）兩個、玻片兩片、飲料管（或玻璃管）、酒精燈、火柴、小木條、水，盛放廢棄物的大燒杯。二、實驗步驟：檢查儀器、藥品。做好用排水法收集氣體的各項準備工作?，F(xiàn)象、解釋、結論及反應方程式呼出的氣體中二氧化碳含量大于空。用飲料管向集氣瓶中吹氣，用氣中二氧化碳含量排水法收集一瓶我們呼出的氣呼出的氣體中氧氣含量小于空氣中體，用玻璃片蓋好。將另一集氣瓶放置在桌面上，用玻璃片蓋好。用燃燒的小木條分別伸入兩個集氣瓶內。觀察實驗現(xiàn)象，做出判斷，并向教師報告實驗結果。清洗儀器，整理復位。