【總結(jié)】第一篇:卜算子·詠梅教學(xué)反思 《卜算子·詠梅》教學(xué)反思 河南省林州市姚村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 董勇鋼 七年級(jí)學(xué)生對(duì)陸游的了解比較多,他寫的有名的《卜算子詠梅》成為千古絕唱,除了詞本身的藝術(shù)價(jià)值因素之...
2024-10-13 12:13
【總結(jié)】第一篇:卜算子詠梅(帶拼音) 毛澤東 fēngyǔ s?ng chūn guī,fēixuěyíng chūn dào。 風(fēng) 雨 送 春 歸,飛 雪 迎 春 到。 y...
2024-10-13 11:57
【總結(jié)】第一篇:《卜算子·詠梅》教學(xué)設(shè)計(jì) 卜算子·詠梅 六年級(jí)語文備課組丁欣茹主備 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀這兩首詩,在理解的基礎(chǔ)上能背誦,會(huì)默寫。 2、感悟兩位作者在詞中所賦予梅花不同的品格和...
2024-10-13 15:25
【總結(jié)】第一篇:23卜算子詠梅教案 《卜算子詠梅》 主備教師:張志平 備課時(shí)間:2012年5月15日 教學(xué)目標(biāo): 1.能有感情地朗讀兩首詞并背誦,整體感知詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界...
2024-10-13 16:00
【總結(jié)】第一篇:卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)上冊(cè)附錄詩詞卜算子詠梅 主備:瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備:王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜 【課標(biāo)分析】 1、能利用工具書識(shí)字詞;規(guī)范書寫。 2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、...
2024-10-13 12:08
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)附錄詩詞卜算子詠梅主備:瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備:王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜【課標(biāo)分析】1、能利用工具書識(shí)字詞;規(guī)范書寫。2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。3、誦讀文言詩文,能借助工具書疏通文義;通過語氣、節(jié)奏等朗讀方法的訓(xùn)練,達(dá)到熟讀成誦;在積累、感悟、運(yùn)用中提高品味能力。4、培養(yǎng)學(xué)生達(dá)成閱讀理解的五個(gè)層次:了解課文涉及的文學(xué)
2025-05-12 01:01
【總結(jié)】第一篇:《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》是六年級(jí)第十一冊(cè)的21課,本課計(jì)劃使用兩課時(shí)完成。在第一次設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),我采用的是兩課分講再進(jìn)行對(duì)比的形式。我將詞的相關(guān)知識(shí)、陸...
2024-10-13 15:47
【總結(jié)】第一篇:卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案 《卜算子?詠梅》導(dǎo)學(xué)案 陳金萍 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、整體感知詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情 2、學(xué)習(xí)詩中襯托的手法。 3、探究與陸游的同名詞的異同點(diǎn)。 4、背誦...
【總結(jié)】書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!?你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥
2024-12-08 03:38
【總結(jié)】25、卜算子詠梅風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。[注釋](1)詠,唱或聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地念,一般是用詩詞等形式來描寫景物、抒發(fā)感情,這里有贊美的意思。"詠梅",就是贊美梅花。(2)歸,回來。
2024-11-06 19:23
【總結(jié)】第一篇: 小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期課外閱讀《》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情的朗讀并背誦課文。 2、理解詞的內(nèi)容,體會(huì)作者情感,感受樂觀主義精神。教學(xué)重點(diǎn):比較閱讀兩首詞中梅花形象及象征意義。學(xué)難點(diǎn)...
2024-10-13 12:03
【總結(jié)】第一篇:卜算子詠梅教學(xué)情分析 《卜算子·詠梅》教學(xué)情分析 教材分析:這首詞是毛澤東主席1961年12月讀了陸游詠梅詞,反其意而用之。毛澤東主席在詞中贊揚(yáng)了梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。體現(xiàn)了一...
2024-10-13 12:00
【總結(jié)】第一篇:《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、在朗讀背誦中領(lǐng)略詩歌意境美; 2、在理解分析中品味詩歌語言美; 3、在比較品讀中體會(huì)詩歌情感美。 二、教學(xué)重...
2024-10-13 15:12
【總結(jié)】第一篇:《卜算子詠梅》教案設(shè)計(jì) 《卜算子詠梅》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對(duì)兩首詠梅詞的比照分析,理解作品內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料,...
2024-10-13 15:45
【總結(jié)】第一篇:卜算子詠梅練習(xí)題 閱讀下面兩首詞,然后答12-14題。 [甲詞]《卜算子〃詠梅》(陸游) 驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,...
2024-10-13 11:52