七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納思維導(dǎo)圖七年級(jí)歷史必背知識(shí)點(diǎn)(十一篇)-資料下載頁
2025-08-13 20:45本頁面
【正文】 )嚴(yán)明法度，禁止私斗。經(jīng)濟(jì)(1)廢除井田制，允許土地買賣(最能體現(xiàn)變法性質(zhì))(2)鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役(國富)(3)統(tǒng)一度量衡。軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地(兵強(qiáng))作用：使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。★★商鞅變法以及各諸侯國變法——中國確立了封建制度★★商鞅變法成功的原因：①根本原因：順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。②變法得到了秦孝公的支持。③商鞅個(gè)人敢于與舊勢(shì)力堅(jiān)決斗爭(zhēng)?！铩锷眺本哂械钠焚|(zhì)：堅(jiān)持真理，不畏艱難，敢于和頑固勢(shì)力作斗爭(zhēng)，勇于創(chuàng)新，為改革不怕犧牲。造福千秋的都江堰修建：公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。構(gòu)成:由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。功能：防洪、灌溉、水運(yùn)等。影響：(1)使成都平原成為沃野，變成天府之國。(2)兩千多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，在世界水利，充分反映出我國人民的智慧。學(xué)會(huì)掌握鞏固知識(shí)的技巧———“巧學(xué)”及時(shí)鞏固訓(xùn)練。學(xué)完新課后的集中練習(xí)是能鞏固強(qiáng)化記憶，提高分析能力?？鬃诱f“溫故而知新”，所以學(xué)完的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，根據(jù)記憶的規(guī)律，以往總是先快后慢，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，有利于知識(shí)的掌握?？傮w復(fù)習(xí)。歷史學(xué)科是一張規(guī)律性強(qiáng)，線索脈絡(luò)清晰的知識(shí)網(wǎng)，把握住歷史知識(shí)的縱橫聯(lián)系，抓住關(guān)鍵以點(diǎn)帶面，歷史課的學(xué)習(xí)及總復(fù)習(xí)便會(huì)化難為易。橫向聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法既要體現(xiàn)在總復(fù)習(xí)中，也應(yīng)貫穿于每一節(jié)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中。老師每講到一個(gè)可以類比的歷史知識(shí)時(shí)，大家可以跟著老師的提示回憶所學(xué)的相同、類似的歷史知識(shí)，然后加以分析對(duì)比，把類似的歷史知識(shí)歸納到同一條記憶鏈條中去。投壺是從先秦延續(xù)至清末的中國傳統(tǒng)禮儀和宴飲游戲，投壺禮來源于射禮。在戰(zhàn)國時(shí)期較為盛行，尤其是在唐朝，得到了發(fā)揚(yáng)光大。七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納思維導(dǎo)圖 七年級(jí)歷史必背知識(shí)點(diǎn)篇十一目前我國境內(nèi)已知最早的人類，是距今約170萬年的。距今約年，生活在北京周口店的原始人類被稱為“北京人”。還保留著猿的一些體質(zhì)特征，但他們已經(jīng)能直立行走，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)。在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用。是人類在進(jìn)化過程中取得的重大進(jìn)步。北京人已經(jīng)使用。的使用，提高了原始人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進(jìn)化。人類最原始的社會(huì)組織形式是：原始人往往幾十個(gè)人在一起，過著群居的生活。距今約六七千年前，氏族聚落已在中華大地星力棋布，其中，最具代表性的是黃河流域的和長江流域的。距今約年的半坡聚落位于，現(xiàn)存遺址面積約5萬平方米。半坡聚落居民已種植，飼養(yǎng)，還經(jīng)常去。他們開墾耕地用、收割莊稼用、加工谷物用、等。是半坡居民日常生活的主要用具。我國是最早種植和的國家之一。其中，最早種植的是半坡居民。最早種植的是河姆渡居民。距今約年的河姆渡聚落位于，是長江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民種植，飼養(yǎng)、等家畜。河姆渡居民普遍使用磨制石器，還用動(dòng)物骨骼制作工具，他們?cè)谶@些工具上，這是工具制作技術(shù)的又一進(jìn)步。河姆渡聚落的房屋是式的。幾千年來，一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。大汶口居民時(shí)期，出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)，聚落的成員之間產(chǎn)生了貧富分化。相傳改進(jìn)農(nóng)具，教人農(nóng)耕，嘗遍百草，發(fā)明醫(yī)藥，是中化原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，因此號(hào)稱。他還發(fā)明，開辟，使人們互通有無。相傳造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂。他的妻子發(fā)明了。距今約多年前，黃河流域和長江流域已經(jīng)出現(xiàn)部落聯(lián)盟。和被尊奉為中華民族的人文始祖。黃帝之后過了很久，、先后成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為“”。是傳說中的治水英雄。他采用的方法，把洶涌的洪水引入大海。又領(lǐng)導(dǎo)人民，化水害為水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革公元前21世紀(jì)，王位世襲制的實(shí)行及國家機(jī)構(gòu)的設(shè)置，標(biāo)志著中國最早的國家——夏朝的出現(xiàn)。夏商西周時(shí)期，燦爛的青銅文明是以、和為代表。夏朝開始進(jìn)入奴隸制階段。西周實(shí)行宗法分封制。春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始進(jìn)入鐵器時(shí)代。也開始確立了封建生產(chǎn)關(guān)系。在思想方面形成了學(xué)術(shù)繁榮、百家爭(zhēng)鳴的局面。四大文明古國的有、和。聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1