七年級(jí)上冊(cè)歷史單元知識(shí)點(diǎn)歸納-資料下載頁(yè)
2025-11-27 02:12本頁(yè)面
【正文】 、標(biāo)志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展。 意義:為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)?！ 〉?課遠(yuǎn)古的傳說(shuō) 一、炎黃聯(lián)盟 阪泉之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成?！ ′寐怪畱?zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤部落。 影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖?！ 《髡f(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明——反映了我國(guó)原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平?！ ⊙椎鄣呢暙I(xiàn)： (1)教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜?！ ?2)制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們通商交換?！ ?3)制作樂(lè)器琴瑟等?！ ↑S帝的貢獻(xiàn)：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車?！ ∪?、堯、舜、禹的禪讓 禪讓制的含義：將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。 推舉人才的標(biāo)準(zhǔn)———賢德之人(德才兼?zhèn)?以身作則)?！ 《U讓制的實(shí)質(zhì)：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度(民主推選、首領(lǐng)沒(méi)有特權(quán)) 繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。 堯：生活儉樸，克己愛(ài)民?！ ∷矗簩捄翊耍陨碜鲃t。 大禹治水：與群眾同甘共苦，三過(guò)家門(mén)而不入，治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈，大公無(wú)私的精神。
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