20xx年黃鶴樓送孟浩然之廣陵微課教學(xué)黃鶴樓送孟浩然之廣陵課堂實(shí)用-資料下載頁(yè)
2025-08-13 20:39本頁(yè)面
【正文】 激情”流淌的自然和奔放。黃鶴樓送孟浩然之廣陵微課教學(xué) 黃鶴樓送孟浩然之廣陵課堂篇二師：讀一讀課題。生讀。師：很好，都讀正確了。這是一首送別詩(shī)，題目中就有個(gè)“送”字。哪位同學(xué)能?chē)@這個(gè)“送”提一提問(wèn)題。想想可提什么問(wèn)題？生：誰(shuí)送誰(shuí)？師：真聰明，我把這個(gè)問(wèn)題記下來(lái)（板書(shū)）。誰(shuí)接著提？生：在什么地方送？師：好的，也記下你的問(wèn)題。板書(shū)：在哪送生：在什么時(shí)候送？師：也不錯(cuò)，也記下。板書(shū)：何時(shí)送生：怎么送？師：太好了。這是個(gè)最棒的問(wèn)題。板書(shū)。生：送到哪？生：為什么送？師：同學(xué)們真不簡(jiǎn)單，圍繞一個(gè)詞提了這么多問(wèn)題。這些問(wèn)題的答案就在這首詩(shī)里，同學(xué)們讀讀詩(shī)，把答案找出來(lái)。把答案找出來(lái)了，這首詩(shī)也就讀明白了。邊讀邊想邊看注釋?zhuān)凑l(shuí)讀得快。
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