一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣的教案(模板9篇)-資料下載頁
2025-08-13 20:22本頁面
【正文】 標(biāo)：認(rèn)識人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。知道元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系，懂得1元=10角、1角=10分，學(xué)會兌換人民幣，知道人民幣的功用。培養(yǎng)觀察能力、實踐能力和推理能力及合作精神。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和節(jié)約用錢教育。教學(xué)重點：認(rèn)識各種面額的人民幣。教學(xué)難點：元、角、分之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：cai課件一套常用的面額的人民幣（不同版本的）教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入師：今天我為你們大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩纯此钦l？（cai演示：點擊出現(xiàn)藍(lán)貓圖像）你們認(rèn)識它們嗎？今天是藍(lán)貓文具店開業(yè)的日子，它邀請我們?nèi)嗳⒂^文具店，你們想去嗎？一起來吧！二、探究新知參觀文具店回答問題（cai演示）（1）、師：誰能說說文具店有什么文具？價錢是多少？（學(xué)生回答）（2）師：你們喜歡這些文具嗎？可是用什么買呢？（學(xué)生回答）認(rèn)識人民幣（1）、師：中國的錢幣叫人民幣，你們認(rèn)識人民幣嗎？（2）、操作初認(rèn)人民幣師：將桌面上的人民幣拿出，先自己認(rèn)一認(rèn)，再在小組內(nèi)交流，看一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣的教案篇八認(rèn)識常見人民幣面值及特征。知道人民幣的用途及一些意義。了解簡單的錢幣兌換關(guān)系，并學(xué)習(xí)簡單的粘補技巧。認(rèn)識人民幣面值，人民幣的兌換關(guān)系。各種面值人民幣。一些日常用品及價格單。一、了解人民幣出示人民幣，教師：這個是什么？有什么用呢？教師：對，是錢，錢是一種拿來交易的東西，比如用來買玩具啊，買生日蛋糕啊，或者請別人干活要給錢給別人啊。我們中國制造出來的錢叫人民幣。二、認(rèn)識不同面值的人民幣在黑板上展示不同面值的人民幣給幼兒觀看，請幼兒仔細(xì)觀察有何不同。請個別幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。教師糾正、肯定幼兒的說法。簡單告知幼兒人民幣的基本貨幣單位是圓角分。三、人民幣的兌換出示2角的人民幣，請幼兒說說可以兌換成幾張1角的人民幣。粘補殘缺的“人民幣”。角色游戲：購物。一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣的教案篇九 知識目標(biāo)：學(xué)生利用已有的生活經(jīng)驗，認(rèn)識1元以內(nèi)的人民幣，知道1元=10角、1角=10分。技能目標(biāo)：在購物活動中，初步認(rèn)識商品的價錢，學(xué)會簡單的購物，在取幣、付幣、找?guī)诺然顒又?，培養(yǎng)思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問題的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)人民幣的情感和養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)重點：認(rèn)識常見的人民幣，以及人民幣單位間的十進(jìn)關(guān)系。教學(xué)難點：各種面值人民幣之間的簡單計算。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題板書課題：認(rèn)識人民幣二、借助經(jīng)驗，交流介紹學(xué)生介紹認(rèn)識的人民幣。根據(jù)學(xué)生回答形成：1元以內(nèi)的人民幣有1元、1角、2角、5角、1分、2分、5分（硬幣和紙幣）分類游戲。三、創(chuàng)設(shè)情境，靈活運用橡皮2角，學(xué)生說出不同付法。羽毛球8角，學(xué)生在桌上擺一種付法。相互交流?；鸩?角，引出 1角=10分學(xué)生根據(jù)商品錢數(shù)說出價錢，再根據(jù)商品價錢擺出錢幣。四、模擬購物，體驗升華學(xué)生拿好一元人民幣，進(jìn)入一元超市。師生示范。同桌練習(xí)。購物表演。五、交流收獲，自我感悟?qū)W生談收獲。學(xué)生體驗：要愛護(hù)人民幣、節(jié)約用錢！
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1