20xx年長(zhǎng)方形正方形表面積教學(xué)設(shè)計(jì)(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 19:55本頁(yè)面
【正文】 分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積應(yīng)該是多少平方分米？2你知道數(shù)學(xué)課本封面的面積是多少嗎？（1）估計(jì)封面的面積（2）計(jì)算封面的面積。長(zhǎng)方形正方形表面積教學(xué)設(shè)計(jì)篇三1課時(shí)（40分鐘）通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方形的有關(guān)知識(shí)，會(huì)用數(shù)方格的方法計(jì)算長(zhǎng)方形的面積，本節(jié)課也通過(guò)學(xué)生拼擺1平方厘米的小正方形來(lái)觀察與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的關(guān)系，進(jìn)而概括出長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬。學(xué)生總結(jié)長(zhǎng)方形面積公式也比較容易。因此，本節(jié)課應(yīng)讓學(xué)生親自動(dòng)手、動(dòng)腦、小組合作共同推導(dǎo)出長(zhǎng)方形和正方形的面積公式。一、情感態(tài)度與價(jià)值觀“實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)證” 的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、小組合作意識(shí)和探究精神。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。二、過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生小組合作通過(guò)用1平方厘米的小正方形擺一擺，掌握實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)證的學(xué)習(xí)方法。三、知識(shí)與技能，理解并掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并會(huì)應(yīng)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。，推導(dǎo)出長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算方法，并理解長(zhǎng)方形所含的平方厘米數(shù)正好等于長(zhǎng)方形長(zhǎng)所含的厘米數(shù)與寬所含的厘米數(shù)的乘積。教學(xué)資源（1）教學(xué)課件（2）每人15個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的卡片、每2人一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形卡片。（3）每4人一張表格。
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