20xx年跳紙板大班健康活動教案(八篇)-資料下載頁
2025-08-13 18:49本頁面
【正文】 1說說最近班級里發(fā)生有關(guān)水痘傳染的事件，幼兒談?wù)勛约旱那猩眢w會。2了解水痘(傳染病)對我們小朋友生活上的影響和危害。1自己制作宣傳紙。2給朋友介紹怎么預(yù)防。3教室里布置預(yù)防傳染病宣傳欄。跳紙板大班健康活動教案篇八能夠根據(jù)空間位置迅速調(diào)整自己動作，加強(qiáng)運動方位感知。在竹竿游戲中發(fā)展移動、奔跑和躲閃技能，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和協(xié)作精神?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。八根約1．5米長的竹竿；熱身活動和放松活動的音樂。一、熱身活動帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地以熱身操來活動身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。方位練習(xí)：通過集體練習(xí)鞏固對上下左右前后的方位感知。二、基本活動游戲：看誰反應(yīng)快。幼兒四人一組持竹竿聽令快速移動和奔跑。(1)引導(dǎo)幼兒按教師動作和指令向前、后、左、右正確移動。(2)引導(dǎo)幼兒向跟教師動作、指令相反的方向移動。(3)教師順時針變化站立位置，幼兒根據(jù)教師的方位快速調(diào)整 步伐，協(xié)調(diào)一致的奔跑改變持竹竿排隊方向，以正面對應(yīng)老師的站立位置變化。(4) 幼兒四人一組持持竿，在口令的提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向右看齊動作。a教師以較慢的動作和提示語言引領(lǐng)幼兒一起變換看齊四個方位。b教師以較快的的動作和提示語言連貫的改變看齊的四個方位。c幼兒四人一組持竿仰臥地上，在竹竿口令提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊、向右看齊、原地踏步走和立定等趣味動作。游戲：巧過竹竿。教師將幼兒分成4人一組，并提出要求：4人必須手拉手用同一種動作整齊過竹竿，幼兒自己商量過竿動作，看方法不能與前面幾組重復(fù)。（教師與配課教師進(jìn)行動作示范）游戲：開汽車。(1)幼兒4人一組持桿組成4輛汽車，跟隨音樂玩四散奔跑開車游戲，教師提醒小司機(jī)兩手握緊竹竿前兩端，最后幼兒兩手握緊竹竿后兩端，行車途中要注意安全，及時避讓，四人一組相互交換排頭的小司機(jī)。(2)幼兒4人一組開汽車游戲，設(shè)置障礙，兩組兩組進(jìn)行比賽，要求：小汽車蛇形繞過障礙、鉆過橋洞后快速開回起點，先到的一組為勝。三、放松活動幼兒分別將4輛車開回自己的車道，停下做休息放松運動。（自我放松和相互配合放松）幼兒將4輛汽車變成一輛大巴車，開出活動場地。在活動中，教師與幼兒共同學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了師生共同體的學(xué)習(xí)氛圍，在整個活動過程中，將幼兒心育目標(biāo)的培養(yǎng)放在了一定的高度。如：始終鼓勵幼兒與同伴合作，有了困難引導(dǎo)幼兒去主動解決等等。但這僅靠這一活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要在日常的教育教學(xué)活動中堅持滲透，使幼兒的心理品質(zhì)得以良好、健康地發(fā)展。
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