【總結(jié)】第一篇:教案:《番茄太陽(yáng)》(精選) “番茄太陽(yáng)”四年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字詞的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。 3、理解“番茄太陽(yáng)”的含...
2024-11-04 07:07
【總結(jié)】第一篇:番茄太陽(yáng)中段教案 《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本課以“我”的見(jiàn)聞為主線(xiàn),按時(shí)間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止,描繪她的音容笑貌,同時(shí)抒發(fā)自己的內(nèi)心感受,字里行間飽含著對(duì)盲童的喜愛(ài)...
2024-11-04 12:22
【總結(jié)】篇一:番茄太陽(yáng)教學(xué)反思 從我校實(shí)施高效課堂模式已有一段時(shí)間了,我的心情也是經(jīng)歷了幾次變化,首先是向往,渴望,渴望自己也能這么給學(xué)生上課,渴望自己教出的學(xué)生不光是學(xué)會(huì)了知識(shí)同時(shí)也鍛煉培養(yǎng)了各種能力,如...
2025-08-12 19:56
【總結(jié)】1 ?番茄太陽(yáng)?說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本課以我的見(jiàn)聞為主線(xiàn),按時(shí)間開(kāi)展的順序表達(dá)盲童明明的言 行舉 止,描繪他的音容笑貌,同時(shí)抒發(fā)自己的內(nèi)心感受字里行間飽 含著對(duì)盲童的喜愛(ài)之情。盲童明明...
2025-09-14 04:49
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽(yáng)》導(dǎo)學(xué)案 “番茄太陽(yáng)”導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí) 目標(biāo)在我心中: 1、我能正確、通順、流利地朗讀課文。 2、我能認(rèn)讀本課12個(gè)字,9個(gè)生字,理解課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。 3、我能夠按照一...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:《“番茄太陽(yáng)”》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的《“...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) —、教材分析 《番茄太陽(yáng)》是江蘇教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第12篇課文。主要講了盲童小女孩給“我”人生啟迪的故事,展現(xiàn)...
【總結(jié)】第一篇:聽(tīng)《番茄太陽(yáng)》有感 聽(tīng)《番茄太陽(yáng)》有感 作者:陳琰 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):134 陳琰發(fā)表 最近,我聽(tīng)了石鼓路小學(xué)的王文老師執(zhí)教的《番茄太陽(yáng)》一課后,真是受益匪淺。下面淺談一下我的...
2024-11-04 02:26
【總結(jié)】 我的“番茄太陽(yáng)” 《番茄太陽(yáng)》是一篇感人至深的課文。故事主人公是盲童明明。她雖然生下來(lái)就看不見(jiàn)美好的世界,可是她美麗可愛(ài),聰明機(jī)靈,乖巧懂事,有一顆善良的童心,懂得關(guān)愛(ài)別人。我也是...
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀課文第四自然段。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解有生字組成的詞語(yǔ)。3、體會(huì)番茄太陽(yáng)給我留下的深刻...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】“番茄太陽(yáng)”何婷玲?明明一面用手摸一面笑:“真的嗎?太陽(yáng)像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)?!?看著她的笑臉,覺(jué)得那就是最美的番茄太陽(yáng)。?紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。?明明一面用手摸一面笑:“真的嗎?太陽(yáng)像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)。”(明明心中的太陽(yáng))
2025-05-01 18:20
【總結(jié)】《番茄太陽(yáng)》教學(xué)反思 《番茄太陽(yáng)》教學(xué)反思1上這篇課文時(shí),完全被它的題目吸引了?!狈选?、”太陽(yáng)”,”太陽(yáng)”、”番茄”,多令人期待的故事呀。由于對(duì)教材不熟悉,前前后后把書(shū)翻了幾遍,最后才來(lái)看這讓...
2024-12-06 01:08
【總結(jié)】番茄太陽(yáng)教學(xué)反思 從我校實(shí)施高效課堂模式已有一段時(shí)間了,我的心情也是經(jīng)歷了幾次變化,首先是向往,渴望,渴望自己也能這么給學(xué)生上課,渴望自己教出的學(xué)生不光是學(xué)會(huì)了知識(shí)同時(shí)也鍛煉培養(yǎng)了各種能力,如交際能...
2024-11-21 22:24
【總結(jié)】番茄太陽(yáng)找找“番茄太陽(yáng)”這個(gè)奇妙的組合在課文中出現(xiàn)了幾次,分別在哪里?找出句子,用橫線(xiàn)畫(huà)出,讀一讀。明明一面用手摸一面笑:“真的嗎?太陽(yáng)像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)?!笨粗男δ槪X(jué)得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中,溫暖
2024-12-13 19:23
【總結(jié)】12、“番茄太陽(yáng)”自由讀課文,要求:,讀通句子,不理解的地方多讀兩遍。。3.課文寫(xiě)了哪些人,寫(xiě)了什么事?:文中一共出現(xiàn)了幾次“番茄太陽(yáng)”,用線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。我會(huì)讀~?番茄盲童天使清脆?蔬菜捐獻(xiàn)親戚忙碌練習(xí)分段:?一(
2025-05-12 12:37