【總結(jié)】越冬茬番茄栽培管理技術(shù)越冬茬番茄生長(zhǎng)過程*夏季可除去薄膜,種植一茬玉米或菜花,種植玉米可吸收溫室土壤中多余的氮肥,有利于預(yù)防土壤鹽漬化。*育苗:從9月上旬至10月中旬播種*定植:10月下旬至11月下旬定植*采收:1月份開始采收*拉秧:到6月中下旬拉秧結(jié)束越冬茬番茄拉秧后種植一茬玉米越冬茬番茄拉秧后種植一茬菜
2025-05-12 03:55
【總結(jié)】1 《番茄太陽(yáng)》背后的故事 讀了《番茄太陽(yáng)》一文,大家一定會(huì)被明明 那顆善良的心所感動(dòng)。明明的眼角膜手術(shù)成功了嗎?課文作者衛(wèi)宣 利后來的描述揭開了答案mdash。mdash。 3個(gè)月過去...
2025-08-06 18:58
【總結(jié)】第一篇:《“番茄太陽(yáng)”》教學(xué)設(shè)計(jì)九 《“番茄太陽(yáng)”》教學(xué)設(shè)計(jì)九 課 作者:張學(xué)偉 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):69 第一課時(shí) 河南省洛陽(yáng)市張學(xué)偉 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:《“番茄太陽(yáng)”》教學(xué)設(shè)計(jì)六 《“番茄太陽(yáng)”》教學(xué)設(shè)計(jì)六 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):6 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀文。 2、學(xué)會(huì)本生字,理解由生字組成的詞語。...
【總結(jié)】同學(xué)們,在生活中你們有沒有看見過殘疾人,他們是怎樣生活的,你們有沒有想過幫助他們呢?今天,我們要學(xué)習(xí)一篇課文就是與殘疾人的生活有關(guān)。大家讀了課題,一定會(huì)很驚訝,大家見過番茄,也見過太陽(yáng),但番茄太陽(yáng)是什么樣子的呢?學(xué)了這篇課文以后,大家一定會(huì)明白。請(qǐng)大家讀一讀課文,看看課文中寫了哪些人,寫了什么事?拄著雙
2024-11-17 03:23
【總結(jié)】12、“番茄太陽(yáng)”自由讀課文,要求:,讀通句子,不理解的地方多讀兩遍。2.思考:文中一共出現(xiàn)了幾次“番茄太陽(yáng)”,用線畫出來。?你認(rèn)識(shí)我嗎??茄盲碌蔬戚脆?屋捐獻(xiàn)?膜姨杖
2024-12-11 10:12
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、揭示課題 ,同學(xué)們跟著書空。?生:要加引號(hào)。 。戚指名讀齊讀加一個(gè)字親戚指名讀指導(dǎo)讀好輕聲?!坝H戚”的一句話。 “時(shí)間久了,就和這家...
2024-11-03 22:32
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)10 《“番茄太陽(yáng)”》教案設(shè)計(jì) 《番茄太陽(yáng)》是一篇感人至深的課文。故事主人公是盲童明明。她雖然生下來就看不見美好的世界,可是她美麗可愛,聰明機(jī)靈,乖巧懂事,有一顆善良的...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)7 《“番茄太陽(yáng)”》教學(xué)設(shè)計(jì) (第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo): 體會(huì)“番茄太陽(yáng)”給“我”留下的深刻印象,感悟明明美好的童心對(duì)“我”的感染,有感情地讀好課文中的人物語言。 教學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:番茄太陽(yáng)小學(xué)語文優(yōu)秀教案 四年級(jí)12番茄太陽(yáng) 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。 3、體會(huì)“番茄太陽(yáng)”給“我”留下的深刻印象,感...
2024-11-04 12:22
【總結(jié)】番茄太陽(yáng)讀后感范文 最近,我們學(xué)了《“番茄太陽(yáng)”》這篇課文,文中明明的樂觀、開朗和善良給我留下了深刻的印象。而在我的身邊也有“番茄太陽(yáng)”,那就是我的媽媽。 從我還是一個(gè)呱呱落地、只會(huì)哭叫的嬰兒,一...
2024-12-07 01:08
【總結(jié)】1 ?番茄太陽(yáng)?教學(xué)設(shè)計(jì)談 ?番茄太陽(yáng)?教學(xué)設(shè)計(jì)談 本周上了一堂公開課,她獨(dú)具慧眼,選擇了國(guó)標(biāo)本蘇教版第八 冊(cè)?番茄太陽(yáng)?一課。這是一篇新選入的教材,故事耐人尋味,多讀 一遍便會(huì)多一份感...
2024-09-23 04:44
【總結(jié)】 我讀、我教《番茄太陽(yáng)》 《番茄太陽(yáng)》這個(gè)題目吸引了我,怎么會(huì)有這個(gè)題目,是科普文章嗎?立刻翻了一下這個(gè)單元,都是感人敘事類文章。于是帶著好奇心,我進(jìn)入了故事之中。 果然說了一...
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)28 《“番茄太陽(yáng)”》教學(xué)反思 《番茄太陽(yáng)》這篇課文主要講了盲童明明雖然生下來就看不見美好的世界,可是她活潑愛笑,美麗聰明,對(duì)生活充滿樂觀,重要的是她還有著一顆真誠(chéng)的愛...
【總結(jié)】LOGO第四節(jié)太陽(yáng)病變證中醫(yī)學(xué)院臨床基礎(chǔ)教研室(一)變證治則【原文】太陽(yáng)病三日,已發(fā)汗,若吐、若下、若溫針,仍不解者,此為壞病,桂枝不中與之也。觀其脈證,知犯何逆,隨證治之。(16)分析太陽(yáng)病病程-三日辨治經(jīng)過已發(fā)汗
2025-01-05 09:29