【總結】第一篇：《“番茄太陽”》教學設計（大全） 《?番茄太陽?》教學設計 （第二課時） 徐州師范大學07教1107091042唐光彩 教學內(nèi)容：蘇教版四年級下冊第四單元，第65—68頁教學目標： ...
2025-10-25 22:26
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計2 《番茄太陽》教學設計 一、揭示課題 ，同學們跟著書空。？生：要加引號。 。戚指名讀齊讀加一個字親戚指名讀指導讀好輕聲?！坝H戚”的一句話。 “時間久了，就和這家...
2025-10-25 22:32
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計10 《“番茄太陽”》教案設計 《番茄太陽》是一篇感人至深的課文。故事主人公是盲童明明。她雖然生下來就看不見美好的世界，可是她美麗可愛，聰明機靈，乖巧懂事，有一顆善良的...
2025-10-25 22:28
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計7 《“番茄太陽”》教學設計 （第二課時）教學目標： 體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，感悟明明美好的童心對“我”的感染，有感情地讀好課文中的人物語言。 教學...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計28 《“番茄太陽”》教學反思 《番茄太陽》這篇課文主要講了盲童明明雖然生下來就看不見美好的世界，可是她活潑愛笑，美麗聰明，對生活充滿樂觀，重要的是她還有著一顆真誠的愛...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計 《番茄太陽》教學設計 榆社太星小學 韓潤梅 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,學會抓住重點段落、詞句感悟理解。 2、體會“番茄太陽”給我留下的深...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計27 聽《“番茄太陽”》有感 陳潔老師的課素來就以行云流水的設計、激情澎湃的語言、熱烈持久的感染和深刻內(nèi)斂的意蘊見長，常能讓人感觸良多。這次，接連兩次聽了陳老師執(zhí)教的《...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計6 蘇教版八冊《“番茄太陽”》說課設計 一、說教材 本課以“我”的見聞為主線，按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪他的音容笑貌，同時抒發(fā)自己的內(nèi)心感受字里行間...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計8 蘇教：《“番茄太陽”》教學設計 教學過程： 一、檢查預習，找到支點。 1、你讀了幾遍課文？ 2、老師提個問題測測你對課文的大概意思了解得怎么樣。（1）番茄太陽...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計5 《“番茄太陽”》說課稿 《“番茄太陽”》是蘇教版（國標本）小學語文四年級下冊第四單元中的一篇課文。本文以“我”的見聞為主線，按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止，...
【總結】第一篇：《番茄太陽》的教學設計大全 一、教材分析： 《“番茄太陽”》本課以“我”的見聞為主線，按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌，同時抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，字里行間飽含著對盲童...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計(四下) 《“番茄太陽”》教學設計（四下） 即墨市德馨小學王彩霞 教材分析：《“番茄太陽”》是蘇教版小學語文四年級下冊第四單元第二篇文章，本文以“我”的見聞為主線，按...
【總結】第一篇：《“番茄太陽”》教學設計 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉(zhuǎn)化為教學材料和教學活動的計劃。那么問題來了，教學設計應該怎么寫？下面是小編為大家整理的《“...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計 教學目標： 體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，感悟明明美好的童心對“我”的感染，有感情地讀好課文中的人物語言。 教學重點、難點： 感悟“明明”美好的童心對“...
【總結】第一篇：公開課《番茄太陽教學設計》 12“番茄太陽”(第二課時)教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、以點連線帶面，品讀課文重點語句，感受明明笑中的樂觀，話中的愛心。 3、借助課...
2025-10-26 01:02
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