20xx年有趣的繩子教案大班(實(shí)用8篇)-資料下載頁
2025-08-13 11:51本頁面
【正文】 步理解了長短、粗細(xì)是相對(duì)而言的。在游戲活動(dòng)中，準(zhǔn)備各種各樣的繩類材料，使幼兒自由選擇，發(fā)展多方面能力，進(jìn)一步提高了幼兒對(duì)繩類活動(dòng)的興趣。有趣的繩子教案大班篇七1. 培養(yǎng)孩子運(yùn)用肢體語言表達(dá)物體變化的能力。2. 培養(yǎng)孩子利用繩子開展各種活動(dòng)的興趣，并從中體驗(yàn)游戲快樂。3. 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，想象力。1. 環(huán)境布置：在活動(dòng)室門口牽一條長繩，高50厘米。2. 一些比較粗且柔軟的繩子。3. 準(zhǔn)備一些細(xì)且柔軟的繩子、臘光紙、膠水、棉簽4. 課件1. 導(dǎo)入活動(dòng)：孩子們我們進(jìn)活動(dòng)室吧！剛才是什么擋著你們呀？繩子好玩嗎?2. 分散活動(dòng)：孩子自由選擇繩子玩耍，探索玩法。繩子有很多玩法，我們也來玩一玩。（孩子玩繩：倆個(gè)人拉繩、跳繩、甩繩等）老師可以和孩子一起玩，并鼓勵(lì)一些不愛動(dòng)的孩子投入到活動(dòng)中去。3. 集體活動(dòng)：繩子有這么多玩法，老師這兒也有一條繩子，它可是神奇的繩子，我們一起來看看。為什么說它是神奇的繩子？（它是人變的）最后小朋友在干什么？（學(xué)繩子變各種形狀。）4. 游戲活動(dòng)：我們也來學(xué)繩子變一變。孩子們?cè)诘匕迳嫌弥w語言來表達(dá)繩子的變化，變成一個(gè)圓、不停扭動(dòng)，還可以幾個(gè)小朋友合作變成心形等。5. 粘貼活動(dòng)：這是自由活動(dòng)，如有些孩子還沒有玩完，可以讓他們繼續(xù)玩，有些孩子可以將自己繩子的變化，用美工活動(dòng)表現(xiàn)出來。孩子們把繩子的變化貼到臘光紙上吧。6. 活動(dòng)結(jié)束。有趣的繩子教案大班篇八有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂帶，貼地彩紙。設(shè)置一條5米寬的河流。幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運(yùn)動(dòng)。適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。通過主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛心。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營救為由引出游戲營救小動(dòng)物。講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。結(jié)束：教師以送小動(dòng)物回家為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動(dòng)室。繩子是幼兒喜歡而熟悉的東西，繩子的多變性為幼兒發(fā)展認(rèn)知能力提供了多種機(jī)會(huì)。活動(dòng)中，通過讓幼兒觀察、觸摸，親身感知了不同材料的繩子的特性，并了解了各類繩子的不同用途。通過運(yùn)用繩子的兩兩比較，使幼兒初步理解了長短、粗細(xì)是相對(duì)而言的。在游戲活動(dòng)中，準(zhǔn)備各種各樣的繩類材料，使幼兒自由選擇，發(fā)展多方面能力，進(jìn)一步提高了幼兒對(duì)繩類活動(dòng)的興趣。
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