【正文】 象的圖片組織幼兒討論粘貼方法、順序。 引導(dǎo)幼兒在標(biāo)記旁粘貼小房子。 啟發(fā)幼兒根據(jù)角色出場的線索排序。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，給予及時鼓勵和反饋。五、作品展覽引導(dǎo)幼兒相互欣賞評價?；顒佣何膶W(xué)活動：童話《小房子》 感知了解童話故事中主要角色形象的特點(diǎn)和大致情節(jié)，學(xué)說對話。 借助圖片的大小順序，高矮順序，進(jìn)一步感知情節(jié)發(fā)展線索，記憶對話。 積極參與講述活動，初步體驗與同伴共同講述，共同游戲的快樂。 內(nèi)容選自莫斯科小毛毛出版社《小房子》改編。 教學(xué)掛圖一副，操作圖片若干。活動過程：一、啟發(fā)式提問導(dǎo)入，教師講故事 田野里會發(fā)生什么事？（幼兒自由發(fā)言） 教師講故事《小房子》。二、借助圖片引導(dǎo)幼兒回憶童話中主要角色和出場順序 這個故事的題目叫什么？ 這個《小房子》童話故事里都有誰呀？ 數(shù)一數(shù)這個《小房子》的童話故事里有幾個小動物？ 這五個小動物是不是一塊兒看見小房子，又一塊兒住在小房子里的？三、通過教師體態(tài)、音量、表情的變化，引導(dǎo)幼兒對角色形象越來越大，數(shù)量越來越多的注意。四、教師邊操作圖片，邊引導(dǎo)幼兒講述故事，重點(diǎn)練習(xí)對話。五、鼓勵幼兒大膽地表演對話。六、遷移音樂活動火車舞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知和體驗共同舞蹈時同伴越變越多的喜悅。活動三：音樂活動：邀請舞《火車舞》 學(xué)習(xí)火車舞，能跟著音樂協(xié)調(diào)地做小跑步動作 遷移文學(xué)、美術(shù)活動中角色出廠的順序并通過觀察、模仿初步掌握火車舞的邀請方法。 知道通過邀請，火車會越來越長，人會越來越多，體驗與同伴共同舞蹈，共同活動的快樂。一、由美術(shù)作品導(dǎo)入，引起幼兒對火車舞興趣。二、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律、節(jié)奏，啟發(fā)幼兒探索開火車和火車跑的動作。三、鼓勵幼兒集體聽音樂學(xué)雙手環(huán)繞及小跑步動作。四、引導(dǎo)幼兒學(xué)跳邀請舞火車舞。 教師扮火車頭，邀請一名幼兒跳火車舞。 引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏，邊念兒歌邊做動作。 根據(jù)圖片順序，教師帶幼兒跳邀請物火車舞，重點(diǎn)幫助幼兒掌握邀請和變更火車頭的方法。五、鼓勵幼兒積極參與火車舞，體驗與同伴合作舞蹈的快樂。六、帶幼兒聽樂曲《旅行列車波爾卡》玩開火車游戲結(jié)束活動。幼兒園藝術(shù)活動方案 幼兒園藝術(shù)活動方案設(shè)計篇十四一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。時間：5月25日下午3:00地點(diǎn)：前操場繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。（要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽）（1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識；（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。時間：5月28日上午8:30分（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話??；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。時間：5月28日晚上6:30分注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。時間：6月1日上午半天時間（1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。幼兒園藝術(shù)活動設(shè)計方案4面向全體幼兒，充分發(fā)揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能，拓展藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，推動幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展。周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛(wèi)珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容“迎五一藝術(shù)節(jié)”親子美術(shù)活動(一)各班級要積極舉辦好“迎新年藝術(shù)節(jié)”親子美術(shù)活動，積極籌備和組織幼兒和家長參加藝術(shù)節(jié)的各項活動。(二)我園舉辦藝術(shù)節(jié)的時間為20xx年4月21日4月27日各班級按照藝術(shù)節(jié)活動時間、內(nèi)容和要求，廣泛深入地開展豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動，在畫瓷磚畫、參加一次環(huán)境布置、長廊、區(qū)角、娃娃家等布置，通過藝術(shù)節(jié)活動，使每一個在園幼兒感受藝術(shù)的熏陶，接受美的教育。(三)活動項目和形式勾線、準(zhǔn)備藝術(shù)環(huán)境布置的材料、藝術(shù)區(qū)域規(guī)劃、藝術(shù)長廊設(shè)計、區(qū)角區(qū)域設(shè)計。時間：周一(1 2月1日)藝術(shù)坊、班級對出長廊的創(chuàng)設(shè)。藝術(shù)坊(二樓活動室前長廊)創(chuàng)設(shè)要求：分四個區(qū)域(畫信、蛋殼、兒童畫、扎稻草)，由指定相關(guān)老師負(fù)責(zé)，組織有關(guān)家長進(jìn)行創(chuàng)設(shè)、布置。各班級對出長廊的創(chuàng)設(shè)要求：一樓用柵欄和籬笆等裝飾、二樓用藤條等裝飾、三樓用波浪裝飾，由各班老師負(fù)責(zé)。時間：周二周五上午8：30瓷磚畫裝飾：要求家長與幼兒一起動手，用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動物，能體現(xiàn)家長和幼兒積極參與的熱情。時間：周三(12月3日)上午8：00開始娃娃家布置、延續(xù)長廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。時間：周二周五上午8：30延續(xù)區(qū)角、藝術(shù)坊、長廊、班級各樓層美術(shù)制作。時間：周二周五上午8：30班級特色活動開展。(具體見各班特色活動安排表)時間：下周總策劃：后勤安排：一樓指導(dǎo)：二樓指導(dǎo)：三樓指導(dǎo)：藝術(shù)坊指導(dǎo)：(一)各班級認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，落實(shí)各項目參加的幼兒和家長，確定家長代表來園參加并提早發(fā)告家長書。(二)充分利用黑板報、橫幅、宣傳欄、《吳江日報》等陣地，加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)活動的宣傳，努力營造良好的幼兒園藝術(shù)文化氛圍。精心組織，充分調(diào)動幼兒對藝術(shù)活動的參與熱情，并將活動和幼兒園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起，推進(jìn)幼兒園文化內(nèi)涵建設(shè)。(三)收集整理藝術(shù)節(jié)活動的相關(guān)材料和積累經(jīng)驗，形成傳統(tǒng)活動節(jié)。