【正文】 管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏含指揮人數不超過65人，節(jié)目時間不超過8分鐘；小合奏或重奏，管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，時間不超過6分鐘；獨奏，含伴奏人數不超過3人，節(jié)目時間不超過5分鐘。2．所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。3．節(jié)目一律不使用伴奏帶。4．除鋼琴外，其他樂器一律自備。三、注意事項（一）各學區(qū)各學校參加聲樂、器樂、舞蹈現場比賽項目名額分配見附表。（三）各學區(qū)各學校要嚴格審查參賽節(jié)目內容。（四）各學區(qū)各學校需填寫《泰順縣2007年中小學幼兒園藝術節(jié)聲樂、器樂現場比賽參賽選手報送表（二）》、《泰順縣2007年中小學幼兒園藝術節(jié)舞蹈現場比賽參賽項目報送表(三)》（附后），并于3月30日前分別報送縣教育局教育科；聯系人：林翠芳；聯系電話：67582601。附件3美術、書法、篆刻比賽規(guī)程一、作品要求（一）美術：分蠟筆畫（限小學組）、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。要求構思、技巧上有所創(chuàng)新。時間3小時。（二）書法：書體不限。時間2小時。（三）篆刻：刻印章一方，規(guī)格不限。時間1小時。二、其他說明（一）美術、書法、篆刻比賽現場統(tǒng)一命題。（二）現場比賽所需用品除紙張由各承辦單位提供外，其余一律由參賽選手自行準備。現場比賽提供的用紙規(guī)格如下：（1）國畫：6969cm或6945cm 兩種規(guī)格；（2）水彩畫、水粉畫：5539cm或5580cm 兩種規(guī)格；（3）蠟筆畫、版畫、素描：5539cm；（4）卡通畫：單幅四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格。：6969cm或6945cm兩種規(guī)格；：3040cm。（三）各學區(qū)各校參加美術、書法現場比賽項目名額分配見附表。（四）各學區(qū)各學校需填寫《泰順縣2007年中小學幼兒園藝術節(jié)美術、書法、篆刻現場比賽參賽選手報送表（二）》（附后），并于3月30日前分別報送縣教育局教育科；聯系人：林翠芳；聯系電話：67582601。附件4剪紙比賽規(guī)程一、比賽要求（一）作品要有創(chuàng)意和名稱。（二）現場比賽統(tǒng)一命題，比賽時間為3小時。（三）參賽選手自備剪紙所需材料（除紙張、封塑片外），包括剪刀、刻刀、筆等。（四）現場比賽提供的紙張規(guī)格：8開和16開。二、其他說明（一）各學區(qū)各校參加剪紙現場比賽項目名額分配見附表。（二）各學區(qū)各學校需填寫《泰順縣2007年中小學幼兒園美術、書法、篆刻、剪紙現場比賽參賽選手報送表（一）》（附后），并于3月30日前分別報送縣教育局教育科；聯系人：林翠芳；聯系電話：67582782。第五篇：普格縣幼兒園第十一屆藝術節(jié)活動方案普格縣幼兒園第十一屆藝術節(jié)活動方案一、指導思想以普格縣第十一屆中小學生藝術節(jié)活動為契機，進一步豐富我園的校園文化藝術生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，推進我園精神文明建設，提高辦園品位，展示我園藝術教育的豐碩成果，營造良好的藝術教育氛圍，讓每一位幼兒都成為藝術教育的受益者。二、活動目標通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，展現師幼健康、積極、奮發(fā)向上的精神風貌，培養(yǎng)孩子健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，豐富校園文化生活。展示音樂、美術、語言等各領域特色教育教學成果，引領教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創(chuàng)造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園藝術教育的成果，進一步塑造本園的良好形象。根據普格縣第十一屆藝術節(jié)的相關要求，結合我園實際，以強化“養(yǎng)成教育”為重點，組織開展“班班有歌聲”、“班班誦童謠”、“班班講故事”、“班班懂禮貌”等活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使幼兒園成為幼兒喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。三、活動項目及要求藝術表演：①各班開展“班班有歌聲”活動。各年級組長要根據本組幼兒的年齡特點，挑選出適合的主題歌曲，將此活動與我們的主題教學相結合。中大班各推薦一個獨唱到園內備選，獨唱時間不超過四分鐘；園內準備一個大合唱（40至60人），演唱兩首歌曲，時間不超過七分鐘。②繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的舞蹈基本功。各年級組要根據本年級幼兒的年齡特點開展幼兒舞蹈基本功的訓練。園內準備兩個群舞備選（不超過36人），演出時間不超過7分鐘。教師自由組合，大合唱及舞蹈不得超過三個指導教師。語言類：結合我園開展的“進園請講普通話”活動，開展“班班誦童謠”、“班班講故事”等活動。提倡人人都說普通話，發(fā)展幼兒的語言表達能力。繪畫與攝影：①繼續(xù)開展幼兒繪畫技能的培養(yǎng)與作品展示。各班級要根據本班的情況制定相應的培養(yǎng)計劃，并在每月15日前在幼兒園宣傳欄里展示幼兒作品。具體時間、地點安排如下：3月學前一班、中一班；4月學前二班、中二班；5月學前三班、中三班；6月大班、中四班。大班、學前班展示區(qū)為二樓展示窗，中班三樓展示窗。園內遵從先自愿報名再篩選的原則，上報10幅作品參加縣里評比。②學前班組開展“尋找春天”活動。帶領幼兒走進大自然尋找春天，感受春的氣息。孩子們能在老師的指導下用攝影工具記錄下所見美景。教師可自愿報名，自主參加，園內推薦參與縣里的攝影評比。藝術類參賽作品按《普格縣第十一屆中小學生藝術節(jié)活動方案》統(tǒng)一 要求。藝術教育科研：繼續(xù)開展藝術領域的教育科研，各教研組要制定相應的計劃，利用每周一、周二上午坐班的時間，組織本組教師認真開展研討。找出在藝術教育領域里遇到的問題與困難，交流探討，形成經驗。各教研組至少寫3篇與藝術教育領域相關的論文報幼兒園四樓辦公室。園內將組織評選，至少推薦3篇到縣里參加評比。四、實施步驟：第一階段：開展活動階段（2015年3月6日——2015年4月20日）。本階段主要任務和基本要求：根據幼兒園實際情況制定實施方案。以班為單位，廣泛開展藝術活動。盡量讓全體幼兒參與（特殊幼兒除外），達到班班有活動。參加縣里備選的節(jié)目，報名時間截止3月6日。各備選節(jié)目要在4月20日前完成初稿，迎接縣組委會的檢查指導。第二階段：活動強化階段（2015年4月21日——5月17日）。本階段主要任務和基本要求：加強園內備選節(jié)目的訓練，迎接縣組委會對我園節(jié)目的選拔。4月22日各位教師上交藝術作品、藝術教育論文到四樓辦公室備選。各班級要積極開展藝術活動，為慶祝“六一”做準備。第三階段：活動展演階段（2015年5月18日——6月1日）。本階段主要任務和基本要求：查看各班級慶“六一”活動的準備情況。各年級組開展“班班誦童謠”、“班班講故事”等活動。五、組織領導成立領導小組：組長：侯露（園長）負責全園藝術教育工作的管理、協(xié)調、經費保障工作。副組長：石昌芬（副園長）負責藝術教育的具體工作。成員：劉華平（保教主任）張濤（正班教研組長）陳巧（副班教研組長）協(xié)助副組長搞好幼兒園藝術教育工作。普格縣幼兒園 2015年3月6日