【正文】 教學成果，引領(lǐng)教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果，進一步塑造本園的良好形象。根據(jù)普格縣第十一屆藝術(shù)節(jié)的相關(guān)要求，結(jié)合我園實際，以強化“養(yǎng)成教育”為重點，組織開展“班班有歌聲”、“班班誦童謠”、“班班講故事”、“班班懂禮貌”等活動，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使幼兒園成為幼兒喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。三、活動項目及要求藝術(shù)表演：①各班開展“班班有歌聲”活動。各年級組長要根據(jù)本組幼兒的年齡特點，挑選出適合的主題歌曲，將此活動與我們的主題教學相結(jié)合。中大班各推薦一個獨唱到園內(nèi)備選，獨唱時間不超過四分鐘；園內(nèi)準備一個大合唱（40至60人），演唱兩首歌曲，時間不超過七分鐘。②繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的舞蹈基本功。各年級組要根據(jù)本年級幼兒的年齡特點開展幼兒舞蹈基本功的訓(xùn)練。園內(nèi)準備兩個群舞備選（不超過36人），演出時間不超過7分鐘。教師自由組合，大合唱及舞蹈不得超過三個指導(dǎo)教師。語言類：結(jié)合我園開展的“進園請講普通話”活動，開展“班班誦童謠”、“班班講故事”等活動。提倡人人都說普通話，發(fā)展幼兒的語言表達能力。繪畫與攝影：①繼續(xù)開展幼兒繪畫技能的培養(yǎng)與作品展示。各班級要根據(jù)本班的情況制定相應(yīng)的培養(yǎng)計劃，并在每月15日前在幼兒園宣傳欄里展示幼兒作品。具體時間、地點安排如下：3月學前一班、中一班；4月學前二班、中二班；5月學前三班、中三班；6月大班、中四班。大班、學前班展示區(qū)為二樓展示窗，中班三樓展示窗。園內(nèi)遵從先自愿報名再篩選的原則，上報10幅作品參加縣里評比。②學前班組開展“尋找春天”活動。帶領(lǐng)幼兒走進大自然尋找春天，感受春的氣息。孩子們能在老師的指導(dǎo)下用攝影工具記錄下所見美景。教師可自愿報名，自主參加，園內(nèi)推薦參與縣里的攝影評比。藝術(shù)類參賽作品按《普格縣第十一屆中小學生藝術(shù)節(jié)活動方案》統(tǒng)一 要求。藝術(shù)教育科研：繼續(xù)開展藝術(shù)領(lǐng)域的教育科研，各教研組要制定相應(yīng)的計劃，利用每周一、周二上午坐班的時間，組織本組教師認真開展研討。找出在藝術(shù)教育領(lǐng)域里遇到的問題與困難，交流探討，形成經(jīng)驗。各教研組至少寫3篇與藝術(shù)教育領(lǐng)域相關(guān)的論文報幼兒園四樓辦公室。園內(nèi)將組織評選，至少推薦3篇到縣里參加評比。四、實施步驟：第一階段：開展活動階段（2015年3月6日——2015年4月20日）。本階段主要任務(wù)和基本要求：根據(jù)幼兒園實際情況制定實施方案。以班為單位，廣泛開展藝術(shù)活動。盡量讓全體幼兒參與（特殊幼兒除外），達到班班有活動。參加縣里備選的節(jié)目，報名時間截止3月6日。各備選節(jié)目要在4月20日前完成初稿，迎接縣組委會的檢查指導(dǎo)。第二階段：活動強化階段（2015年4月21日——5月17日）。本階段主要任務(wù)和基本要求：加強園內(nèi)備選節(jié)目的訓(xùn)練，迎接縣組委會對我園節(jié)目的選拔。4月22日各位教師上交藝術(shù)作品、藝術(shù)教育論文到四樓辦公室備選。各班級要積極開展藝術(shù)活動，為慶祝“六一”做準備。第三階段：活動展演階段（2015年5月18日——6月1日）。本階段主要任務(wù)和基本要求：查看各班級慶“六一”活動的準備情況。各年級組開展“班班誦童謠”、“班班講故事”等活動。五、組織領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：侯露（園長）負責全園藝術(shù)教育工作的管理、協(xié)調(diào)、經(jīng)費保障工作。副組長：石昌芬（副園長）負責藝術(shù)教育的具體工作。成員：劉華平（保教主任）張濤（正班教研組長）陳巧（副班教研組長）協(xié)助副組長搞好幼兒園藝術(shù)教育工作。普格縣幼兒園 2015年3月6日第五篇：藝術(shù)節(jié)活動方案榴園鎮(zhèn)中心小學校園藝術(shù)節(jié)活動方案為進一步豐富校園文化生活，讓藝術(shù)走進校園，讓校園充滿藝術(shù)。為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學風建設(shè)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設(shè)全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動。具體方案如下：一、活動目標：通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。二、活動主題：金色童年 幸福成長三、活動時間：2017年9月四、具體活動：合唱要求：演唱形式各年段自行設(shè)計（如領(lǐng)唱、領(lǐng)頌、隊形變化、舞臺表現(xiàn)形式等），鼓勵創(chuàng)新；要求有一名指揮；自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式9月11日前發(fā)給龍云老師（例：一（1）快樂的節(jié)日）；服裝統(tǒng)一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內(nèi)容健康、積極向上。聲樂比賽要求：少年兒童歌曲①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術(shù)表現(xiàn)力才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）① 器樂：節(jié)奏、音高準確②舞蹈：動作舒展、優(yōu)美和音樂協(xié)調(diào)，有藝術(shù)表現(xiàn)力 繪畫要求：作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術(shù)組提供。硬筆書法要求：(各年級所學內(nèi)容)書寫格式：用正楷書寫。低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容；比賽用紙統(tǒng)一提供；注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。五、評比方案：按年級組評，根據(jù)報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優(yōu)秀團體獎。六、報名辦法：請于9月將報名表交至德育處。七、活動要求各位班主任老師要認真的向?qū)W生進行宣傳動員，使學生明確藝術(shù)節(jié)的主題、內(nèi)容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優(yōu)異者，按照指定時間、地點組織參賽。各負責人要做好相關(guān)的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節(jié)課和放學后時間進行。如果時間上需要調(diào)整，要及時通知德育主任后再改動。