20xx年小班數(shù)學(xué)教案按數(shù)取物小班數(shù)學(xué)教案(通用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 06:40本頁(yè)面
【正文】 多可以分成1個(gè)、1個(gè)。小猴頭飾、桃樹(shù)模型。小朋友扮演小猴兒，圍著桃樹(shù)唱歌、跳舞。并引導(dǎo)他們說(shuō)出樹(shù)上有許多桃子。請(qǐng)每只小猴子摘一個(gè)桃子，邊摘邊說(shuō)我摘了1只桃子。親身感知許多可以分成1個(gè)1個(gè)。小猴子們每人舉起手中的`桃子，大聲說(shuō)出：許多可以分成1個(gè)1個(gè)。小班數(shù)學(xué)教案按數(shù)取物篇八在一次戶外活動(dòng)時(shí)，我班的夏利肯小朋友在吹泡泡玩，其他的小朋友看到泡泡都又抓又叫，非常興奮?？粗⒆觽儗?duì)泡泡如此感興趣，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒在生活中自己去觀察、去發(fā)現(xiàn)，除了泡泡是圓圓的，還有那些東西從直觀上看是圓圓的，通過(guò)觀察讓幼兒對(duì)圓形的物體感興趣，并且能夠大膽、清楚地說(shuō)出來(lái)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒觀察身邊哪些物體從直觀上看是圓圓的。能力目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能說(shuō)出一句完整的話：“xxx是圓圓的?！辈⒛軓牟煌瑘D形中找出圓形。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒觀察身邊哪些物體從直觀上看是圓圓的。活動(dòng)難點(diǎn)：能力目標(biāo)引導(dǎo)幼兒能說(shuō)出一句完整的話：“xxx是圓圓的?！辈⒛軓牟煌瑘D形中找出圓形。電動(dòng)泡泡槍。多媒體課件。小魚吹泡泡的粘貼材料。（一）開(kāi)始部分：玩一玩，師幼互動(dòng)一起和泡泡做游戲。教師出示泡泡槍：師幼共同玩泡泡。師：“仔細(xì)看一看泡泡是什么樣的？你還發(fā)現(xiàn)了泡泡什么秘密？”經(jīng)驗(yàn)提升：泡泡是圓圓的，有大有小真好玩，輕輕一吹泡泡就會(huì)飛起來(lái)，落下的泡泡不見(jiàn)了。（二）基本部分。說(shuō)一說(shuō)：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)除了泡泡是圓圓的，還看到過(guò)哪些東西是圓圓的。認(rèn)一認(rèn)。師：“小朋友們真棒，發(fā)現(xiàn)了這么多的東西都是圓圓的，老師也給小朋友們準(zhǔn)備了一些圖片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，圖片上還有哪些東西是圓圓的？”（1）出示圖片，讓孩子辨認(rèn)圖片上那些東西看上去是圓圓。（2）能說(shuō)出一句完整的話“xxx是圓圓的”。（三）結(jié)束部分。操作活動(dòng)：幫助小魚找泡泡。小魚的泡泡不見(jiàn)了，讓幼兒在各種圖形中幫助小魚找泡泡。（在音樂(lè)聲中粘貼泡泡）。（四）活動(dòng)延伸：到大廳外面去找一找還有什么東西從直觀上看是圓圓的。通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)。運(yùn)用了幼兒感興趣的泡泡機(jī)，增加了師幼之間的互動(dòng)，引起了幼兒興趣?；顒?dòng)難度適合本班幼兒年齡特點(diǎn)。充分利用周圍的環(huán)境讓幼兒去觀察、去發(fā)現(xiàn)。在幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力方面再稍加一點(diǎn)難度。
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