20xx年小學花樣跳繩教案小學生花樣跳繩初級教學設計優(yōu)質-資料下載頁
2025-08-13 06:15本頁面
【正文】 去探討，去理解，去發(fā)現，去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。使學生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法，掌握鍛煉身體的簡單方法，主導參與花樣跳繩的學習與創(chuàng)造。在教師的引導下培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新精神，發(fā)展學生思維靈敏等素質，培養(yǎng)正確的身體姿勢。培養(yǎng)學生學習的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，體現互幫、互學、互練的團團隊意識。（1）教學重點掌握跳繩的基本動作方法，培養(yǎng)學生身體素質。（2）教學難點花樣跳繩動作的學習及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。周次教學內容跳小繩（基本動作方法）前后挽花跳單繩雙人跳跳大繩練習學生創(chuàng)編繩操或花樣跳繩動作、游戲復習各種花樣跳繩展示總評
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