新化小學花樣跳繩實施方案-資料下載頁
2025-09-27 05:45本頁面
【正文】 五、重點難點動作自然、大方 跳入時機、跳躍方法 節(jié)奏協(xié)調(diào)一致節(jié)奏。跳入、跳出時機的掌握，主搖手控制繩的節(jié)奏，同起同落、運用自如。六、學生評價學生在教學的活動，參與意識，參與態(tài)度好，集體意識與合作意識較強，都能在活動中表達自己的愿望，具有開拓創(chuàng)新意識，積極參與實踐活動。能遵守紀律和規(guī)則要求，撿拾器材，放還器材。七、詳細分周明確學習目標：第一周：基本搖繩與單人練習第二周：個人花樣并腳跳練習第三周：個人花樣單腳跳第四周：個人花樣雙腳交換跳 第五周：個人練習開合跳第六周：個人花樣弓步跳 第七周：個人花樣第八周：個人花樣基本交叉跳 第九周：個人花樣勾腳點地跳 第十周：個人花樣彈踢腿跳 第十一周：個人花樣后曲腿跳 第十二周：個人花樣膝腿跳 第十三周：個人花樣左右鐘擺跳 第十四周：個人花樣踢步跳 第十五周：四長交互繩的花樣，(具體內(nèi)容單人連續(xù)跳、附加動作跳(拍手跳、叉腰跳、觸肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、開合腿跳、傳接球跳)正入反出式 2130人/組 穿越長繩)第五篇：2020小學花樣跳繩教學計劃2020小學花樣跳繩教學計劃歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又將在努力中收獲成長，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的2020小學花樣跳繩教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助哦。花樣跳繩是在跳繩基礎(chǔ)上加伴音樂的跳繩游戲，娛樂性很強。跳繩有單腳跳、單腳換跳、雙腳并跳、雙腳空中前后與左右分跳等多種方法。跳時，擺繩與踏躍動作要合拍，可一搖一跳，也可一搖兩跳乃至一搖三跳。搖繩的方向可前可后。用長繩可兩人同時搖動、集體輪流跳或同時跳。跳躍時還可按不同情況編排各種動作花樣，也可用節(jié)奏與旋律適宜的歌謠伴唱。一、活動形式與內(nèi)容內(nèi)容：個人花樣跳繩、兩人合作跳繩、長繩組別：五六年級（水平二）、二年級（水平一）二、教學目標目標一：二年級的學生掌握基礎(chǔ)動作和一級套路的基礎(chǔ)上，學生嘗試難度動作雙搖和雙搖組合套路練習，發(fā)展學生的跳躍能力及身體的靈活性。并通過兩人一繩，兩人車輪跳等練習提高孩子們的配合能力，在練習中學會與同伴合作，討論，實踐。在相對自由的環(huán)境里讓孩子們放飛自我，并體會通過努力完成各種動作的學習和表演體會成功與自信的快樂。目標二：五六年級的學生根據(jù)自己的能力和經(jīng)驗做各種跳短繩和跳長繩練習。如：兩人同搖跳短繩，車輪跳的換位，轉(zhuǎn)身。車輪跳的提高動作練習，跑“8”字繩，跳長繩等等方法。在跳的過程中，教師及時指導學生去發(fā)現(xiàn)問題?！?”字跳長繩的動作關(guān)鍵，如何才能跳得又快又好。學生通過動體—動腦―實踐—探究—創(chuàng)造。使學生在鍛練身體的同時，學會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在本學期結(jié)束，編排一套花樣跳繩展示，通過展示提高孩子的舞臺表演力，樹立自信心。三、教學要求興趣班是學生的興趣活動。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，讓學生有充分的選擇權(quán)。學生應該按時參加訓練，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請假。訓練是要能吃苦耐勞、持之以恒。訓練過程中一定要嚴格要求，每天按質(zhì)按量完成教師布置的任務。四、活動的時間與地點時間：20XX年3月5日—20XX年6月22日練習時間：周一二四五下午4：30—5：30地點：新餐廳二樓
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